Telecollaboration Applications in Foreign Language Classrooms
In der heutigen globalisierten Welt bietet die Telekooperation ein wertvolles Instrument zur Förderung der interkulturellen kommunikativen Kompetenz von Sprachenlernenden, die eng mit der pragmatischen Kompetenz verbunden ist.
Daher müssen sowohl pragmatische als auch interkulturelle Fähigkeiten im Fremdsprachenunterricht gefördert werden. Da Telekollaborationsprojekte auf vielfältige Weise durchgeführt werden können, sind weitere Studien zu den neuesten Forschungsergebnissen erforderlich.
Telecollaboration Applications in Foreign Language Classrooms (Telekollaborationsanwendungen im Fremdsprachenunterricht) berichtet über aktuelle empirische Forschungsmethoden und gibt einen Überblick über relevante theoretische Fortschritte bei der Implementierung von Telekollaboration für den Fremdsprachenunterricht, Zweitsprachen, Sprachen für bestimmte Zwecke und Telekollaboration als Mittel zur Förderung von interkultureller und pragmatischer Kompetenz. Mit der Behandlung von Schlüsselthemen wie Augmented Reality, Zweitsprachenlernen und Fremdsprachenlernen ist dieses erstklassige Nachschlagewerk ideal für politische Entscheidungsträger, Verwaltungsangestellte, Wissenschaftler, Forscher, Akademiker, Lehrkräfte und Studenten.
| ISBN: | 9781668470800 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
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