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Originaltitel:
Textual Knowledge: Teaching the Bible in Theory and in Practice
Inhalt des Buches:
Textuelles Wissen: Teaching the Bible in Theory and in Practice ist ein Buch, das sich an alle richtet, die erforschen wollen, was es bedeutet, die Bibel zu lehren, einen der grundlegenden Texte der westlichen Kultur. In diesem Band untersucht der Autor die wichtigsten Fragen, die mit dem Unterrichten der Bibel verbunden sind: Was sind unsere Ziele? Was sind die Ergebnisse, die wir anstreben? Wie konzeptualisieren wir die Bibel als Unterrichtsgegenstand? Wie entwickeln wir Theorien zur Bibellehre? Und wie kommen wir von der Theorie zur Praxis? Durch die Betrachtung einer Vielzahl von alternativen Konzepten trägt Textual Knowledge dazu bei, Klarheit über die Ziele eines Lehrers zu schaffen und praktische Ratschläge zu geben, was es bedeutet, diese Ziele zu erreichen.
Darüber hinaus untersucht das Buch die Beziehung zwischen Bibelkenntnis und Bibellehre. Welche Art von Wissen muss ein Bibellehrer haben? Wie muss dieses Fachwissen strukturiert und konzeptualisiert werden? Wie können unterschiedliche wissenschaftliche Auffassungen über das Fach die Denkweise von Lehrern über die Bibel beeinflussen? Die Autorin stützt sich auf die jüngsten Forschungen im Bereich der allgemeinen Bildung und stellt Verbindungen zum Bereich der Bibellehre her. Textual Knowledge ist ein Buch, das sowohl theoretische Fragen als auch praktische Anliegen behandelt.
Es befasst sich mit Themen, die insbesondere für die jüdische Erziehung von zentraler Bedeutung sind, ist aber auch für Pädagogen anderer religiöser Traditionen und für diejenigen relevant, die die Bibel in säkularen Einrichtungen wie Universitäten unterrichten. Im Kern geht es dem Autor darum, die Bibelpädagogik zu verbessern - sie tiefer, reichhaltiger, reflektierter und leistungsfähiger zu machen für Schüler jeden Alters und in jeder Umgebung.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9780873340915 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
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