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The Hollywood Curriculum; Teachers in the Movies - Third Revised Edition
Die dritte Auflage dieses Buches analysiert über 165 Filme, die in den letzten 80 Jahren in den Vereinigten Staaten vertrieben wurden, um eine Theorie des Lehrplans im Film zu entwickeln, die auf den Kulturwissenschaften und der kritischen Pädagogik basiert.
Die Darstellung von Lehrern in populären Kinofilmen beruht eher auf individuellen Bemühungen als auf kollektivem Handeln und stützt sich auf Codes, die durch Standardcharaktere und vorhersehbare Handlungen festgelegt sind, was einen sinnvollen Kampf ausschließt. Diese Konventionen sichern das Endergebnis der Erzählungen auf der Leinwand und lassen fast immer die Bildungseinrichtungen - die den größeren Status quo darstellen - intakt und dominant.
Den "Hollywood-Lehrplan" zu hinterfragen bedeutet zu fragen, was es für eine Kultur bedeutet, auf Filme sowohl auf sozialer als auch auf persönlicher Ebene zu reagieren und diese Filme sowohl als unterhaltsam als auch als potenziell transformierend zu betrachten.