
The Pigman, by Paul Zindel Lit Link/Novel Study Grades 7-8
Dies ist die Geschichte von zwei Highschool-Schülern, John und Lorraine, die auf der Suche nach Unterhaltung sind, um ihrem unglücklichen Zuhause zu entkommen. Während eines Telefonanrufs für einen Wohltätigkeitsverein treffen sie auf Mr. Pignati, den sie den Pigman nennen. Sie freunden sich mit ihm an, zunächst in dem Bemühen, von ihm 10 Dollar für ihre gefälschte Wohltätigkeitsorganisation zu bekommen. Sie verbringen die meiste Zeit ihrer Freizeit bei ihm, um ihren eigenen Häusern zu entfliehen, und weil er sich aufrichtig um sie zu kümmern scheint und ihnen Dinge kauft. Sie entdecken, dass er ein beunruhigendes Geheimnis hat, weshalb er so verzweifelt nach ihrer Gesellschaft sucht. Am Ende zerstören sie ihre Beziehung zu diesem netten alten Mann aufgrund des erlernten Verhaltens, das sie davon abhält, mit den meisten Menschen sinnvolle Beziehungen einzugehen und zu pflegen.
Die beiden Hauptfiguren erzählen abwechselnd aus ihrer jeweiligen Perspektive über die Situationen, in denen sie sich befinden.
Das Buch thematisiert wichtige Beziehungsprobleme mit Gleichaltrigen und Eltern, mit denen so viele Jugendliche zu kämpfen haben.
Reproduzierbare Kapitelfragen, plus Verständnisfragen, eine Zusammenfassung der Geschichte, eine Autorenbiografie, kreative und fächerübergreifende Aktivitäten, komplett mit Antwortschlüssel.
Zielsetzung:
- Die Schüler mit den Schriften von Paul Zindel vertraut machen.
- Den Humor von Paul Zindel zu schätzen und zu genießen und seine Sorge um eigensinnige Teenager zu erkennen.
- Zu sehen, wie andere Jugendliche versuchen, die Pubertät zu bewältigen, und aus ihren Erfahrungen zu lernen.
- Den Schülern hilfreiche Ressourcen an die Hand zu geben, die sie in die Lage versetzen, die richtigen Entscheidungen zu treffen.
Entscheidungen über das Trinken und Rauchen während ihrer Teenagerjahre zu treffen.
- Förderung kreativer, abweichender, ehrlicher, mündlicher und schriftlicher Antworten.
- Eine Vielzahl von Verständnisfähigkeiten zu üben.
- Erstellung eines Charakternetzes und eines Soziogramms, die im Rahmen des Romanstudienprogramms nützlich sind.
- Bereitstellung einer Vielzahl von "Challenge Activities" zur Stärkung des "kreativen Geistes".
Roman von Paul Zindel.