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The Researched Guide to Special Educational Needs: An Evidence-Informed Guide for Teachers
ResearchED ist eine von Pädagogen geleitete Organisation, die sich zum Ziel gesetzt hat, die Kluft zwischen Forschung und Praxis zu überbrücken.
Diese leicht zugängliche und aussagekräftige Reihe, die vom Gründer Tom Bennett geleitet wird, befasst sich mit den wichtigsten Themen im Bildungsbereich. Eine Reihe erfahrener Autoren untersucht die neuesten Erkenntnisse und Forschungsergebnisse und wie diese in einer Vielzahl von Unterrichtssituationen angewendet werden können.
In dieser Ausgabe untersucht Karen Wespieser die neuesten Forschungsergebnisse zu Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf und bearbeitet Beiträge von Autoren wie: Richard Selfridge; Sabrina Hobbs; Gary Jones; Kenny Wheeler; Oliver Caviglioli; Rob Webster; Barney Aglis; und Chris Rossiter.
| ISBN: | 9781912906406 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
| Seitenzahl: | 160 |
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