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The Routledge Companion to Severe, Profound and Multiple Learning Difficulties ist eine zeitgemäße und reichhaltige Quelle mit Beiträgen von Autorenteams anerkannter Experten, die ein Gleichgewicht zwischen akademischen und praktischen Perspektiven bieten.
Das Buch deckt eine Vielzahl von Themen und Fragestellungen ab und dient in erster Linie dazu, alle zu informieren und zu unterstützen, die an der Verbesserung der Qualität der Erziehung und Unterstützung von Kindern und jungen Erwachsenen mit schweren, tiefgreifenden und multiplen Lernschwierigkeiten und ihren Familien interessiert sind. Jedes Kapitel enthält sorgfältige Darstellungen und Analysen der Ergebnisse einflussreicher Forschungsarbeiten und ihrer praktischen Anwendungen, und das Buch ist eine Fundgrube von Erfahrungen, Vorschlägen und Ideen von Praktikern, die noch viele Jahre lang von unschätzbarem Wert sein werden. Die Kapitel enthalten viele Vignetten, die von Praktikern aus der Praxis zusammengetragen wurden, und sind so geschrieben, dass sie anspruchsvoll und dennoch verständlich sind.
Die Beiträge befassen sich mit den Rechten und Bedürfnissen von Kindern und jungen Erwachsenen im Alter von 0 bis 25 Jahren, den wesentlichen Merkmalen einer qualitativ hochwertigen Bildung, den Merkmalen integrierter Angebote und einer effektiven und sensiblen Zusammenarbeit mit Familien, um die bestmöglichen Ergebnisse für ihre Kinder zu erzielen. Entscheidend ist, dass die Stimme der Lernenden selbst zu Wort kommt. Historische Bestimmungen, die sich auf die Entwicklung von Diensten ausgewirkt haben, und moderne Rechtsvorschriften zur Verbesserung von Angeboten und Diensten werden ebenfalls erörtert.
Die Beiträge sind in sechs thematische Abschnitte gegliedert:
⬤ Bereitstellung für Lernende mit SLD/PMLD.
⬤ Einbindung von Interessengruppen.
⬤ Prioritäten für die Erfüllung der persönlichen und sozialen Bedürfnisse der Lernenden.
⬤ Entwicklung des Lehrplans.
⬤ Strategien zur Unterstützung von Lehren und Lernen.
⬤ Ein neues Verständnis von Bildung für Lernende mit SLD/PMLD.
Dieser Text ist eine unverzichtbare Lektüre für Studierende und Mitarbeiter, die in und mit dem gesamten Spektrum von Bildungseinrichtungen für Kinder und junge Erwachsene mit schweren, tiefgreifenden und multiplen Lernschwierigkeiten arbeiten, und zwar nicht nur für Lehrer, sondern auch für Betreuungspersonal, Logopäden und Sprachtherapeuten, Physiotherapeuten, Psychologen, Krankenpfleger, Sozialarbeiter und andere Spezialisten.
| ISBN: | 9780415709989 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2015 |
| Seitenzahl: | 436 |
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