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Das Routledge Handbook of Instructed Second Language Acquisition ist die erste Sammlung aktueller Arbeiten zum Thema instruierter Zweitsprachenerwerb (ISLA). Die von 45 weltweit anerkannten Experten verfassten Beiträge sind ausführliche Artikel, die relevante Themen mit aktuellen Referenzen behandeln. Jedes Kapitel dient drei Zwecken:
(1) einen Überblick über die aktuelle Literatur zu geben und aktuelle Themen zu diskutieren;
(2) das Verständnis und die Herangehensweise der Autoren an die Themen zu vermitteln; und.
(3) eine direkte Verbindung zwischen Forschung und Praxis herzustellen.
Kurz gesagt, basierend auf den Kapiteln in diesem Handbuch hat die ISLA einen Grad an theoretischer und methodischer Reife erreicht, der eine solide Grundlage für zukünftige empirische und pädagogische Entdeckungen bietet. Dieses Handbuch ist die ideale Ressource für Forscher, Doktoranden, Studenten, Lehrer und Pädagogen, die sich für das Lernen und Lehren von Zweitsprachen interessieren.
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