The Teacher's Pocket Guide für effektives Klassenraummanagement

Bewertung:   (4,6 von 5)

The Teacher's Pocket Guide für effektives Klassenraummanagement (Timothy Knoster)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Insgesamt wird das Buch wegen seiner Qualität und seines informativen Inhalts gut aufgenommen, aber es gibt einige Bedenken hinsichtlich des pädagogischen Hintergrunds des Autors und seiner Relevanz für den Unterricht.

Vorteile:

Solides Lehrbuch mit großartigen Informationen
tolle Qualität
kam pünktlich und in brandneuem Zustand an
Aufregung beim Lesen des Buches.

Nachteile:

Der Autor ist seit über 15 Jahren nicht mehr im öffentlichen Unterricht tätig; einige Rückmeldungen deuten darauf hin, dass das Buch möglicherweise nicht effektiv im Unterricht eingesetzt wurde.

(basierend auf 4 Leserbewertungen)

Originaltitel:

The Teacher's Pocket Guide for Effective Classroom Management

Inhalt des Buches:

Tim Knoster, ein Verhaltensexperte und ehemaliger Lehrer, dessen gefragte Workshops Tausende von Menschen inspiriert haben, hat diese neue Ausgabe entwickelt. Sie ist das freundliche Anleitungsbuch, das Pädagogen brauchen, um erwünschtes Verhalten in den Klassenzimmern von K 12 zu verbessern. Die zweite Auflage enthält zeitgemäße NEUE Anleitungen für Lehrer, die mehrstufige Unterstützungssysteme in Verbindung mit positiven Verhaltensinterventionen und -unterstützungen (PBIS) einführen, ist aber auch eine großartige Ressource für Lehrer in traditionelleren Schulsituationen. Mit den zeitsparenden, forschungsbasierten Strategien, die mit Humor und anschaulichen Beispielen vermittelt werden, werden Lehrer die Geheimnisse des Schülerverhaltens entschlüsseln, Lernstörungen verhindern und bessere Ergebnisse für jeden Schüler unterstützen.

HOW-TO-STRATEGIEN, DIE LEHRERN HELFEN:

Erfolgreicher Einsatz von mehrstufigen Systemen zur positiven Verhaltensunterstützung Entschlüsselung der Motive für das Verhalten der Schüler Aufbau einer Beziehung zu den Schülern bei gleichzeitiger Wahrung angemessener Grenzen Festlegung klarer Erwartungen für das Verhalten im Klassenzimmer Verstärkung des erwarteten Verhaltens im Laufe des Tages durch positive Unterstützung Geschickte Umlenkung von unangemessenem Schülerverhalten Anwendung bewährter RTI-Strategien der Stufe 2 bei Schülern, die zusätzliche Unterstützung benötigen Anwendung individueller, intensiver Strategien der Stufe 3 bei Schülern, die besondere Herausforderungen darstellen.

PRAKTISCHE MATERIALIEN: Hilfreiche Tipps und Hilfsmittel für das Klassenmanagement, einschließlich einer Erwartungsplanungsmatrix, eines Verhaltensfortschrittsberichts, eines Verhaltensvertrags und mehr. ".

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781598574029
Autor:
Verlag:
Sprache:Englisch
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2013
Seitenzahl:152

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Letzte Änderung: 2024.11.13 22:11 (GMT)