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Theory of Mind: How Children Understand Others' Thoughts and Feelings
Die meisten von uns sind sich ständig bewusst, dass andere Gedanken und Gefühle haben - aber haben Kinder das auch? Und wann? Dieses Buch ist ein prägnanter und gut lesbarer Überblick über die umfangreiche Forschung zum Verständnis von Kindern, was andere Menschen denken und fühlen, ein zentrales Thema der Entwicklungspsychologie, das als "Theory of Mind" bekannt ist.
Das Verständnis von Überzeugungen steht im Mittelpunkt dieses Textes, der in einfachen Worten erklärt, worum es bei der repräsentativen Theorie des Geistes geht, und zeigt, wie Forscher dieses Verständnis bei 4-Jährigen nachgewiesen haben. Das Buch geht der Frage nach, was zu diesem Verständnis führt, einschließlich der Rolle des vorgetäuschten Spiels, des Verständnisses von Aufmerksamkeit und Blickrichtung und anderer Vorläufer des repräsentativen Verständnisses des Geistes. Die allgemeine Relevanz der Theory of Mind wird anhand der Entwicklung anderer Konzepte für mentale Zustände und der Beziehung zwischen dem Verständnis mentaler Repräsentation und anderen Darstellungsmedien aufgezeigt. Der Autor fasst auch die aktuelle Forschung über die Beziehung zwischen der Theorie des Geistes und den gleichzeitigen Entwicklungen der exekutiven Funktionen und des Sprachverständnisses sorgfältig zusammen. Das Buch schließt mit einer Betrachtung des Autismus. Eine wichtige Errungenschaft der Theory-of-Mind-Forschung ist das Licht, das sie auf diese rätselhafte Entwicklungsstörung geworfen hat.
Das Buch bietet einen umfassenden Überblick über 25 Jahre Forschung zur Theory of Mind und ist sowohl für Studierende als auch für Forscher in den Bereichen Psychologie, Philosophie und Kognitionswissenschaften von großem Interesse.
| ISBN: | 9781841695716 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2008 |
| Seitenzahl: | 264 |
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