Leserbewertungen
Zusammenfassung:Die These Are Our Bodies Leader Guides sind für ihren umfassenden Ansatz für Jugendprogramme hoch angesehen und bieten durchdachte und theologisch fundierte Ressourcen für die Diskussion schwieriger Themen mit Jugendlichen und Eltern.
Vorteile:Die Leitfäden bieten klare Ziele, Checklisten für die Vorbereitung und detaillierte Anweisungen, die den Umgang mit schwierigen Diskussionen erleichtern. Die Lehrpläne werden wegen ihrer Relevanz und theologischen Fundierung gut aufgenommen und sprechen große Themen offen an. Sie bieten Bausteine für die Erstellung von Qualitätsprogrammen, die auf die spezifischen Bedürfnisse von Gemeinden zugeschnitten sind.
Nachteile:In der Rezension werden keine spezifischen Nachteile oder Beeinträchtigungen erwähnt, was auf eine insgesamt positive Aufnahme ohne festgestellte Mängel schließen lässt.
(basierend auf 1 Leserbewertungen)
Originaltitel:
These Are Our Bodies, High School Leader Guide: Talking Faith & Sexuality at Church & Home (High School Leader Guide)
Inhalt des Buches:
Dieser Leitfaden für Kursleiter enthält neun Lektionen, in denen Schüler der Oberstufe (14-18 Jahre) im Rahmen des Programms These Are Our Bodies über Glaube und Sexualität ins Gespräch kommen können. Er hilft den Teilnehmern und ihren erwachsenen Eltern oder Betreuern, ihre Verbindung zwischen Gott, der Bibel und der Sexualität zu vertiefen.
In jeder Sitzung wird die Heilige Schrift als integraler Bestandteil des Programms verwendet, wobei die NRSV oder die Common English Bible Übersetzung zum Einsatz kommt. Moderatoren und Leiter von Kleingruppen finden detaillierte Informationen zur Planung sowie Hintergrundinformationen und nützliche Hinweise für den Einsatz des Programms in Ihrer Kirche oder Gemeinde in verschiedenen Kontexten: Jugendgruppen, christliche Erziehung, Freizeiten oder Einkehrtage. Das Buch besteht aus zwei Abschnitten: "Die Einführung" erläutert die Ziele des Lehrplans, beschreibt Teile jeder Lektion und enthält alle Informationen, die Leiter für die Umsetzung des Programms benötigen.
Der zweite Teil bietet neun vollständige Stundenpläne, die aus fünf Teilen bestehen, die zusammen einen praktischen, interaktiven Ansatz zum Lernen bilden: Sammeln, Wachsen, Greifen, Leiten und Gehen. Sie bieten kreative und spielerische Möglichkeiten, sich mit dem Material und den Teilnehmern auf eine Weise auseinanderzusetzen, die eine bewusste Gruppenbildung ermöglicht, die Natur der Highschool-Schüler anspricht, Zeit bietet, um mit neuem Material zu ringen, Worte des Segens und der Bestätigung bereitstellt und Zeit lässt, von den Sitzungen zurück in die Welt zu gehen. Der Moderator leitet jede Sitzung mit Hilfe von Kleingruppenleitern, die die Spiele, Aktivitäten und Diskussionen durchführen.
SITZUNG 1: Das ist unsere Einführung (Johannes 15,16-17; Lukas 2,41-52; Lukas 19,45-48) SITZUNG 2: Das ist unsere Sprache (Sprüche 19,2; Epheser 4,25-32) SITZUNG 3: Das ist unser Wertesystem (Philipper 4,8; Römer 7,14-25) SITZUNG 4: Das ist unsere Identität (Psalm 139,13-16; 1. Korinther 12,12-27) SITZUNG 5: Dies ist unser Selbstbild (1. Mose 1,26; 3.
Mose 1-11) SESSION 6: Dies ist unsere Beziehung (Epheser 4,25; 1. Korinther 13) SESSION 7: Dies ist unsere Gesundheit (Sprüche 2,10-11; Matthäus 13,10-17) SESSION 8: Dies ist unsere Würde (Matthäus 22,37-39; Lukas 8,40-56) SESSION 9: Dies ist unsere Theologie (Jesaja 30,21; Johannes 14,1-14) Teilnehmerkreis: Kleriker, christliche Erzieher, Jugendbetreuer.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781606743294 |
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| Einband: | Taschenbuch |
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