Tieferes Lernen: Wie acht innovative öffentliche Schulen die Bildung im einundzwanzigsten Jahrhundert verändern

Bewertung:   (4,7 von 5)

Tieferes Lernen: Wie acht innovative öffentliche Schulen die Bildung im einundzwanzigsten Jahrhundert verändern (R. Martinez Monica)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch ist eine umfassende Erkundung des Konzepts des vertieften Lernens im Bildungswesen und enthält Beispiele aus der Praxis von acht innovativen Schulen. Es unterstreicht die Bedeutung von hohen Erwartungen und starken Beziehungen für die Förderung eines effektiven Lernumfelds. Die Leser empfanden das Buch als fesselnd, aufschlussreich und inspirierend, da es ein überzeugendes Plädoyer für Bildungsreformen darstellt. Einige bemängelten jedoch, dass das Buch zwar viele Beispiele enthält, es aber an einer eingehenden Analyse mangelt.

Vorteile:

Fesselnd und inspirierend, großartige Beispiele aus der Praxis, praktische Einsichten für Pädagogen, klar und einfach geschrieben, relevant für ein breites Publikum, einschließlich Pädagogen, Eltern und politische Entscheidungsträger, und betont wichtige Elemente wie hohe Erwartungen und Beziehungen.

Nachteile:

Einige Leser waren der Meinung, das Buch enthalte nicht genügend substanzielle Inhalte oder Analysen und konzentriere sich mehr auf Beispiele als auf eine eingehende Diskussion.

(basierend auf 14 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Deeper Learning: How Eight Innovative Public Schools Are Transforming Education in the Twenty-First Century

Inhalt des Buches:

Die gefeierte Erforschung, wie das öffentliche Bildungswesen Innovatoren kultivieren kann - mit einem Vorwort von Russlynn Ali, einer führenden Verfechterin der Neugestaltung von Schulen

Dutzende von Ideen zur Reform des Bildungswesens scheinen heutzutage allgegenwärtig zu sein, aber nur wenige verändern tatsächlich die alltäglichen Erfahrungen der mehr als 50 Millionen Schüler, die regelmäßig traditionellen Vorlesungen, dem Mitschreiben und Auswendiglernen ausgesetzt sind - oft mit miserablen Ergebnissen. Hier kommt Deeper Learning ins Spiel, eine schnelle Lektüre, die Pädagogen interessieren wird, die selbstmotivierte, leidenschaftliche Lernende hervorbringen wollen (Library Journal).

Mit ermutigenden (Kirkus Reviews) Anekdoten, die Tom Carroll von der National Commission on Teaching and America's Future als eine seltene Mischung aus Inspiration und praktischem Handeln bezeichnet, bietet Deeper Learning einen Entwurf für die Schaffung flexibler Umgebungen, in denen die Schüler das Ruder ihrer eigenen kollaborativen Lernerfahrung in die Hand nehmen. Diese Taschenbuchausgabe enthält ein neues Vorwort des renommierten Bildungsbeauftragten Russlynn Ali und wird Pädagogen auf der ganzen Welt ermutigen und inspirieren, sich mit der Notwendigkeit auseinanderzusetzen, dass Schulen wirklich innovativ sein müssen.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781620973462
Autor:
Verlag:
Sprache:Englisch
Einband:Taschenbuch

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