Tools for Teaching Conceptual Understanding, Secondary: Designing Lessons and Assessments for Deep Learning

Bewertung:   (4,7 von 5)

Tools for Teaching Conceptual Understanding, Secondary: Designing Lessons and Assessments for Deep Learning (Julie Stern)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch wird von Pädagogen wegen seines umfassenden Ansatzes zur Vermittlung von konzeptionellem Verständnis durch praktische Strategien und fundierte Theorie sehr geschätzt. Es betont, wie wichtig es ist, historische Konzepte mit gegenwärtigen und zukünftigen Kontexten zu verbinden, und revolutioniert so die Unterrichtspraxis und fördert das Engagement der Schüler.

Vorteile:

Bietet eine reichhaltige Mischung aus Theorie und praktischen Anwendungen für den Unterricht.
Hilft Lehrern, konzeptbasiertes Lernen zu verstehen und effektiv umzusetzen.
Bietet klare, konkrete Beispiele aus verschiedenen Fächern.
Ermutigt zu vertieftem Lernen anstelle einer oberflächlichen Behandlung von Inhalten.
Unterstützt Pädagogen bei der beruflichen Entwicklung und Unterrichtsgestaltung.

Nachteile:

Einige Leser könnten es schwierig finden, den Ansatz ohne vorherige Schulung oder Workshops umzusetzen.
Erfordert möglicherweise ein Umdenken bei Lehrern, die an traditionelle Lehrmethoden gewöhnt sind.

(basierend auf 10 Leserbewertungen)

Inhalt des Buches:

Schüler werden durch konzeptbasierten Unterricht zu Experten und Innovatoren.

Innovatoren erfinden nichts, ohne zu verstehen, wie die Welt funktioniert. Auf dieser Grundlage wenden sie ihr konzeptionelles Verständnis an, um Probleme zu lösen. Wir möchten, dass die Schüler nicht nur Ideen behalten, sondern sie auch mit anderen Dingen, denen sie begegnen, in Beziehung setzen und jede neue Situation nutzen, um ihr Denken zu nuancieren und zu verfeinern. Entdecken Sie, wie Sie den Lernenden helfen können, konzeptionelle Zusammenhänge zu erkennen und auf neue Situationen zu übertragen. Lehrer werden lernen:

⬤ Strategien für die Einführung konzeptuellen Lernens bei Schülern.

⬤ Vier Unterrichtsrahmen, die den Schülern helfen, konzeptionelle Zusammenhänge zu entdecken.

Wie man das konzeptionelle Verständnis bewertet und.

⬤ Wie man konzeptbasierten Unterricht differenziert.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781506355702
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2017
Seitenzahl:192

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