English as a Foreign Language Teachers' TPACK: Emerging Research and Opportunities
Zweifellos sollten sich die Lehrer dieses Jahrhunderts sowohl pädagogisch als auch technologisch weiterbilden, um effizienter unterrichten und effizientes Lernen ermöglichen zu können.
Obwohl es umfangreiche Forschungsarbeiten über die Art und Weise, wie Sprachen unterrichtet werden sollten, gibt, ist die Forschung über die Nutzung von technologischem pädagogischem und inhaltlichem Wissen (TPACK) durch Lehrer für Englisch als Fremdsprache noch nicht ausreichend wissenschaftlich untermauert. English as a Foreign Language Teachers' TPACK: Emerging Research and Opportunities ist eine wichtige Referenzquelle, die das Konzept von TPACK und die damit verbundenen Konzepte für die Wissensbasis des Unterrichts von Englisch als Fremdsprache (TEFL) erörtert.
Mit Forschungsergebnissen zu Themen wie computergestütztes Sprachenlernen, die Rolle von Lehrern und die Wissensbasis von Lehrern ist dieses Buch ideal für Pädagogen, TEFL-Lehrer, Fachleute, Akademiker, Forscher und Studenten, die mehr praktische und forschungsbasierte Unterrichtsentwürfe für den Sprachunterricht suchen.
| ISBN: | 9781522588115 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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