Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch gibt wertvolle Einblicke in Hörverarbeitungsstörungen und bietet praktische Ratschläge und persönliche Beispiele, die sowohl bei Pädagogen als auch bei Eltern Anklang finden. Trotz des informativen Inhalts bemängelten viele Leser eine erhebliche Anzahl von Grammatik- und Formatierungsfehlern, die das Leseerlebnis beeinträchtigten.
Vorteile:⬤ Interessanter und informativer Inhalt, der das Verständnis für Hörverarbeitungsstörungen vertieft.
⬤ Enthält persönliche Geschichten und Beispiele, die den Wiedererkennungswert erhöhen.
⬤ Bietet praktische Übungen und Strategien zur Bewältigung von Lernstörungen.
⬤ Hilfreich für Pädagogen und Eltern, insbesondere für diejenigen, die mit nicht diagnostizierten Störungen zu tun haben.
⬤ Viele Leser fanden es aufschlussreich und nützlich, um diese Schwierigkeiten zu verstehen und zu bewältigen.
⬤ Das Buch ist schlecht redigiert und enthält zahlreiche grammatikalische Fehler und Tippfehler.
⬤ Einige Leser fanden das Layout und die Formatierung verwirrend, so dass es schwierig war, dem Buch zu folgen.
⬤ Eine überwältigende Menge an persönlichen Informationen war vorhanden, was nach Ansicht einiger Leser von der Gesamtaussage ablenkte.
⬤ Der Selbstverlagscharakter des Buches spiegelt sich in seiner Qualität wider, was zu Unzufriedenheit mit der Präsentation führt.
(basierend auf 17 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Train the Brain to Hear: Understanding and Treating Auditory Processing Disorder, Dyslexia, Dysgraphia, Dyspraxia, Short Term Memory, Executive
Inhalt des Buches:
Train the Brain to Hear wurde von einem Elternteil und einem Lehrer für Eltern und Lehrer geschrieben. Das Buch enthält Erklärungen zu den Lernbehinderungen Dysgraphie, Legasthenie, Dyskalkulie, Dyslexie und Hörverarbeitungsstörung sowie zu den allgemeinen Bereichen, die von Lernbehinderungen betroffen sind, einschließlich Kurzzeitgedächtnis, Exekutivfunktion und Verständnis.
Das Behandlungsprogramm nutzt Gehirntraining und Neuroplastizitätstechniken, um die Entwicklung der Verbindungen im Gehirn zu fördern, die diese Fähigkeiten stärken. Diese Techniken können auch bei Menschen eingesetzt werden, bei denen ADS/ADHS, eine traumatische Hirnverletzung oder ein Schlaganfall diagnostiziert wurde. Eines der schwierigsten Erlebnisse für Eltern ist es, zu hören, dass mit ihrem Kind etwas nicht stimmt und dass man nichts tun kann, um ihm zu helfen.
Das wurde der Autorin Jennifer Holland und ihrem Mann Charles 2001 gesagt, als bei ihrem ältesten Sohn eine auditive Verarbeitungsstörung diagnostiziert wurde. Diese Diagnose wiederholte sich 2010, als bei ihrem zweiten Sohn eine Hörverarbeitungsstörung diagnostiziert wurde, und erneut 2013, als die Diagnose bei ihrem vierten Kind bestätigt wurde.
In der Familie von Charles und Jennifer ist die Hörverarbeitungsstörung eine genetische Erkrankung, die von Charles geerbt wurde. Jennifer hat es sich zur Aufgabe gemacht, herauszufinden, wie sie ihren eigenen Kindern helfen kann, im Klassenzimmer und im Leben erfolgreich zu sein.
Mit diesem Programm können Sie Lernbehinderte vom Vorschul- und frühen Lesealter bis zum Erwachsenenalter behandeln und viele der häufigsten Schwierigkeiten, mit denen sie im Alltag konfrontiert sind, verstehen und angehen. Dieses Buch wurde geschrieben und das Programm entwickelt für alle Eltern, denen gesagt wurde, dass man nichts für ihr Kind tun kann, und für alle Eltern/Lehrer, die wissen, dass man mehr tun kann.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781627340038 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
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