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Transforming Schooling for Second Language Learners: Theoretical Insights, Policies, Pedagogies, and Practices
Der Zweck von Transforming Schooling for Second Language Learners: Theoretical Insights, Policies, Pedagogies, and Practices (Theoretische Einsichten, Strategien, Pädagogik und Praktiken) ist es, Bildungsforscher und Praktiker zusammenzubringen, die Strategien, Pädagogik und Praktiken in und außerhalb von Klassenzimmern und in realen und virtuellen Kontexten implementiert, dokumentiert oder untersucht haben, die in irgendeiner Weise das Wissen darüber verändern, inwieweit aufstrebende Zweisprachige (Emergent Bilinguals, EBs) in Bildungsumgebungen lernen und Erfolge erzielen. In den folgenden Kapiteln beschreiben Wissenschaftler und Forscher sowohl (1) den gegenwärtigen Stand der Schulbildung für EBs aus ihrer Perspektive als auch (2) die besonderen Wege, auf denen Politik, Pädagogik und/oder Praktiken die Schulbildung, wie sie gegenwärtig für EBs existiert, auf erkennbare Weise verändern, basierend auf ihrer Wissenschaft und Forschung.
Die Autoren stützen sich auf aktuelle und bahnbrechende Forschungsergebnisse aus den Bereichen Zweitspracherwerb, angewandte Linguistik, Soziolinguistik und pädagogische Linguistik und nutzen komplementäre theoretische, methodologische und philosophische Rahmenwerke, die sich mit den sozialen, kulturellen, politischen und ideologischen Dimensionen des Zwei-/Mehrsprachigkeitsseins und -werdens in Schulen und in den Vereinigten Staaten befassen. Zusammenfassend lässt sich sagen, dass wir uns zutiefst verpflichtet fühlen, den Diskussionen und Diskursen über zwei- und mehrsprachige SchülerInnen Hoffnung, Möglichkeiten und Potenzial zu geben.
Wir schätzen die Dringlichkeit, die Bedingungen, Erfahrungen und Umstände zu verbessern, unter denen sie Sprachen und akademische Inhalte lernen. Unser Ziel ist es, Perspektiven, Konzeptualisierungen, Orientierungen und Ideologien hervorzuheben, die das Erbe des Defizitdenkens, des linguistischen Purismus, der Sprachstandardisierung sowie des Rassismus und der Rassifizierung ethnolinguistischer Minderheiten unterbrechen und anfechten.
| ISBN: | 9781641135078 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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