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Transformational Leadership for Rapid School Improvement
Um die zahlreichen Ziele und Herausforderungen der heutigen Zeit zu bewältigen, brauchen K-12-Schulen transformative Führungskräfte - Führungskräfte, die in der Lage sind, Bildungssysteme und pädagogische Praktiken grundlegend zu verbessern, um bessere und dauerhaftere Ergebnisse für alle Schüler zu erzielen. Dieses praktische Handbuch richtet sich an Superintendenten, Schulleiter und andere Führungskräfte im Bildungswesen, die mit der raschen Verbesserung ihrer Schulen und Bezirke beauftragt sind. Auf der Grundlage des forschungsbasierten und praxiserprobten WestEd-Rahmens "Four Domains of Rapid School Improvement" (Vier Bereiche für rasche Schulverbesserung) bietet dieses Buch Anleitung, Unterstützung und Ressourcen in den Bereichen Schulsanierung, Talententwicklung, Unterrichtstransformation und Kulturwandel. Jedes Kapitel enthält Anregungen zum Nachdenken und zur Diskussion mit Kollegen sowie Handlungsanweisungen für die Umsetzung in die Praxis. Transformational Leadership for Rapid School Improvement" kann als Text für pädagogische Führungskurse und für professionelles Lernen mit praktizierenden Schulleitern und Superintendenten verwendet werden.
Buchmerkmale:
⬤ Eine Sammlung von forschungsgestützten, praxiserprobten Führungsstrategien, um rasche Schulverbesserungen zu erreichen.
⬤ Empfehlungen von Führungskräften und Experten aus dem Bildungswesen mit umfassender Erfahrung in der erfolgreichen Verbesserung von Schulen.
⬤ Kapitel, die nach vier Bereichen gegliedert sind: Turnaround Leadership, Talententwicklung, Unterrichtstransformation und Kulturwandel.
⬤ Aktuelle Themen wie Führen mit Empathie, Förderung der Lehrermotivation, Verständnis der Intersektionalität des sozial-emotionalen Lernens, Unterstützung traumabewusster Praktiken, kulturell angepasster Unterricht und kritische Ethnie-Theorie.
⬤ Anregungen in jedem Kapitel, die zum Nachdenken und zur Diskussion mit Kollegen anregen.