Transformative Science Teaching: A Catalyst for Justice and Sustainability
Ein Aufruf zum Handeln, der sich für Gleichberechtigung und soziale Gerechtigkeit in den naturwissenschaftlichen Lehrplänen der K-12 einsetzt.
Transformative Science Teaching zeigt die Vision von Daniel Morales-Doyle für einen naturwissenschaftlichen Unterricht, der sinnvolles Lernen in den Naturwissenschaften unterstützt. In dieser vernünftigen und einfühlsamen Bewertung des naturwissenschaftlichen Unterrichts in den Vereinigten Staaten skizziert Morales-Doyle, was naturwissenschaftliche Bildung ist und was sie sein könnte. Er schlägt vor, dass eine umsichtige Veränderung der Ziele und Methoden des Fachs - zum Beispiel die Einbeziehung der praxisorientierten Lehrerausbildung, eine auf Gerechtigkeit ausgerichtete Wissenschaftspädagogik und die Beteiligung der Jugend an der Wissenschaft - allen Schülern, nicht nur denen, die sich auf eine MINT-Karriere vorbereiten, die Möglichkeit geben könnte, sich mit den Wissenschaften, ihren Gemeinschaften und der Welt zu beschäftigen.
Morales-Doyle fordert Lehrer der Naturwissenschaften auf, anders über die Prioritäten des Unterrichts nachzudenken, und stützt sich dabei auf mehr als ein Jahrzehnt Lehrerfahrung in naturwissenschaftlichen Klassenzimmern der High School sowie auf neuere Studien zu naturwissenschaftlichen Lehrplänen und Unterricht. Er gibt Lehrkräften der Mittel- und Oberstufe Ratschläge, wie sie wissenschaftliche Themen der sozialen Gerechtigkeit im Kontext der Next Generation Science Standards in den Mittelpunkt stellen und dringende Themen wie Rassen- und Umweltgerechtigkeit, die für das Leben der SchülerInnen relevant sind, aufgreifen können. Das Buch enthält Unterrichtspläne, Unterrichtsmaterialien, Aktivitäten und Fragen, die MINT-Pädagogen bei der Entwicklung ihrer Pädagogik helfen.
Dieses zum Nachdenken anregende Werk fördert den naturwissenschaftlichen Unterricht als einen Ort, an dem die Vorstellungskraft der SchülerInnen, ihr komplexes Denken und ihr Engagement für Nachhaltigkeit angeregt werden, während gleichzeitig ihr Sinn für das Staunen über die Welt gefördert wird.
| ISBN: | 9781682538746 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2024 |
| Seitenzahl: | 256 |
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