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Originaltitel:
Transformative Critical Service-Learning: Theory and Practice for Engaging Community College and University Learners in Building an Activist Mindset
Inhalt des Buches:
Ein 2023 SPE Outstanding Book Ehrenvolle Erwähnung
Transformative Critical Service-Learning bietet praktische Werkzeuge für die Umsetzung, Reflexion und Bewertung von kritischem Service-Learning in Klassenzimmern und Gemeinschaftsräumen. Als Antwort auf den Bedarf von Praktikern nach einem praktischen Werkzeug, um kritisches Service-Learning sinnvoll zu gestalten, stellen die Autoren das Critical Service-Learning Implementation Model vor, um Gespräche zwischen den Beteiligten zu fördern. Die Materialien enthalten spezifische Kriterien, die zu prüfen sind, Beispiele für die Anwendung und den Kontext sowie Möglichkeiten, das Modell in die Reflexionspraxis einzubeziehen. Die Forschung und die Strategien, die hier angeboten werden, legen Wert auf Partnerschaften, Reflexion und die Analyse von Machtdynamiken und bieten einen Einstiegspunkt für Lehrkräfte, die neu im Bereich des kritischen Service-Learnings sind, und bieten gleichzeitig neue Ideen und Werkzeuge für langjährige Praktiker. Die Kapitel befassen sich insbesondere mit Strategien zur Einbindung von Studierenden, der Entwicklung von Lehrplänen und Reflexionszyklen. Darüber hinaus bieten die Autoren ein Modell für die Entwicklung von Lehrkräften im Bereich des kritischen Service-Learnings auf institutioneller Ebene an, einschließlich Vorschlägen für Lehrkräfte und Verwaltungsangestellte, die an einem stärkeren Engagement für soziale Gerechtigkeit und Gemeinschaftsräume interessiert sind.
Da sich die Hochschulen zunehmend auf die Art und Weise konzentrieren, wie sie die Bedürfnisse der Gemeinden in der Umgebung ihres Campus erfüllen können, bietet die Carnegie Foundation's Elective Classification for Community Engagement eine spezielle Bezeichnung für Hochschulen, die sich im Bereich des gesellschaftlichen Engagements engagieren. Die Hochschulen müssen sich zu institutionellen Veränderungen verpflichten, um die Ergebnisse für die Gemeinden rund um den Campus zu verbessern. Der Klassifizierungsrahmen stellt die besten Praktiken in diesem Bereich dar und fördert die kontinuierliche Verbesserung durch regelmäßige Neuklassifizierung. Service-Learning hat sich als eine der effektivsten Methoden erwiesen, um Studenten und Hochschulabsolventen in die gemeinschaftsbezogene Wissenschaft einzubinden, was die Entwicklung kritischer Untersuchungen, das Verständnis von Bedarfsanalysen und eine tiefgreifende Reflexion über Ungleichheit erleichtert. Dieses Buch richtet sich an Hochschullehrer, die Service-Learning-Kurse einführen oder entwickeln wollen, an Hochschulverwalter, die Hochschullehrer für die Einführung eines stärker gemeinschaftsorientierten Lehrmodells schulen und engagieren wollen, und an Lehrer der 12.
Perfekt für Kurse wie z. B.: Critical Thinking and Communication/Service-Learning │ Service-Learning Capstone │ Pathways to Effective Community Engagement │ School and Community Collaboration │ Teaching to Transform Society │ Food, Environment, and Sustainability │ Race and the Right to Vote in the US │ Education and Society │ Environmental Education │ Race, Place, and Memory
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781975504991 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 165 |
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