Transformatorische Lehre im Informationszeitalter: Warum und wie wir lehren, für die Schüler relevant machen

Bewertung: ⭐⭐⭐⭐⭐  (4,5 von 5)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch „Transformational Teaching“ wird für seinen informativen Ansatz zur Erziehung des ganzen Kindes und die Bedeutung der Förderung gesunder Beziehungen im Klassenzimmer hoch gelobt. Rezensenten betonen seine Relevanz für Pädagogen und Eltern und schätzen die Einblicke in Lehrmethoden, die über den akademischen Fokus hinausgehen.

Vorteile:

⬤ Bietet einen umfassenden Überblick über die Erziehung des ganzen Kindes.
⬤ Ermutigt Pädagogen, über traditionelle Lehrmethoden hinaus zu wachsen und sich weiterzuentwickeln.
⬤ Hebt die Bedeutung der Beziehungen zu den Schülern hervor.
⬤ Bietet praktische, in der Entwicklungstheorie verwurzelte Einsichten.
⬤ Sehr empfehlenswert für Pädagogen, Eltern und Verwaltungsangestellte.

Nachteile:

⬤ Einige Rezensenten fanden den Inhalt ein wenig repetitiv.
⬤ In einigen Bereichen wird nicht genügend auf die praktische Anwendung eingegangen.

(basierend auf 8 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Transformational Teaching in the Information Age: Making Why and How We Teach Relevant to Students

Inhalt des Buches:

Wenn sich die Welt so schnell verändert wie heute, muss Bildung mehr bedeuten als nur die Vermittlung statischer Inhalte.

Transformational Teaching in the Information Age untersucht, wie Lehrkräfte ihre Schüler wirklich ansprechen und inspirieren können, damit sie unabhängige, fantasievolle und verantwortungsbewusste Lernende werden, die auf die Herausforderungen von morgen vorbereitet sind.

Weitere Daten des Buches:

• ISBN: 9781416610908
• Autor: R. Rosebrough Thomas
• Verlag: Assn For Supervision & Curricu
• Sprache: Englisch
• Einband: Taschenbuch
• Erscheinungsjahr: 2010
• Seitenzahl: 178