Translanguaging for Equal Opportunities: Speaking Romani at School
Diese von mehreren Autoren verfasste Monografie, die an der Schnittstelle zwischen Translanguaging-Forschung und Romani-Studien angesiedelt ist, bietet eine hochmoderne Analyse der Art und Weise, wie Translanguaging das Lernen zweisprachiger Roma-Schüler in einsprachigen Schulsystemen unterstützt. Diese umfassende Studie, die mit einem Videoarchiv von Translanguaging-Momenten im Klassenzimmer ausgestattet ist, basiert auf langfristiger partizipativer ethnografischer Forschung und einem pädagogischen Implementierungsprojekt, das in Ungarn und der Slowakei von einer Gruppe von Grundschullehrern, zweisprachigen Roma-Teilnehmern und Forschern durchgeführt wurde.
Das Buch, das von akademischen und nichtakademischen Teilnehmern gemeinsam verfasst wurde, ist eine unverzichtbare Lektüre für Forscher, Lehrer in der Aus- und Weiterbildung von romanischsprachigen Schülern und Experten, die mit Mitarbeitern (Lernenden, Informanten, Aktivisten) zusammenarbeiten, deren Heimatsprachen aus dem allgemeinen Bildungssystem und den Lehrplänen ausgeschlossen sind. Die Videodateien des Buches sind über die folgende Website verfügbar: http: //www.kre.
hu/romanitranslanguaging/index. php/video-repository/.
| ISBN: | 9783110769517 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
Derzeit verfügbar, auf Lager.
