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Neurologische Entwicklungsstörungen sind eine Gruppe von Veränderungen, die sich bereits im frühen Kindesalter manifestieren und durch kognitive, verhaltensbezogene, psychosoziale und neurologische Defizite gekennzeichnet sind, die eine wichtige genetische Grundlage haben.
Unabhängig von der Variabilität der vorliegenden Veränderungen ist es für die meisten Lehrer schwierig, die Indikatoren zu erkennen, die auf eine Lernstörung oder -schwierigkeit hindeuten, und daher zu intervenieren. Um die Arbeit der Erkennung im Klassenzimmer zu erleichtern, ist es das Ziel, die notwendigen Instrumente zur Verfügung zu stellen, um die akademischen Leistungen zu fördern, ohne die multi- und interdisziplinäre Aufmerksamkeit für die Prävention und die frühzeitige Aufmerksamkeit zu vernachlässigen und so die negativen Auswirkungen langfristig zu reduzieren.
| ISBN: | 9781506536415 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
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