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Trauma-Responsive Strategies for Early Childhood
Trauma-Responsive Strategies for Early Chilhood bietet einen Überblick über Trauma und seine Auswirkungen auf Kleinkinder sowie spezifische Strategien und Techniken, die Pädagogen und Verwalter anwenden können, um Klassen- und Schulgemeinschaften zu schaffen, die die Qualität der Betreuung dieser gefährdeten Bevölkerungsgruppe verbessern.
Die Autoren haben forschungsbasierte Informationen auf verständliche Weise zusammengefasst. Die Autoren konzentrieren sich auf die vier verschiedenen Bereiche der kognitiven, sprachlichen, körperlichen und sozial-emotionalen Fähigkeiten und untersuchen anhand von Vignetten, wie sich Trauma im Klassenzimmer äußern kann und was Lehrer dagegen tun können.