Bewertung:
In den Rezensionen wird das Buch stark missbilligt und kritisiert, dass der Inhalt Kindern suggeriert, dass sie auf sympathische Art und Weise etwas über Terrorismus lernen oder sich damit auseinandersetzen. Die Nutzer sind besonders besorgt über die Angemessenheit solcher Themen für kleine Kinder.
Vorteile:Über den Nutzen des Buches wurde nicht berichtet.
Nachteile:Das Buch wird als ungeeignet für Kinder empfunden, da es Sympathie für Terroristen weckt, keinen pädagogischen Wert hat und möglicherweise schädliche Ideen für junge Leser vertritt.
(basierend auf 4 Leserbewertungen)
Talking about Terrorism: Responding to Children's Questions
Die Fragen von Kindern zum Thema Terrorismus können sehr eindringlich und schwer zu beantworten sein. Viele Lehrer (und Eltern) werden von solchen Fragen überrascht. Sie sind sich über die Motivation und die Ziele von Terroristen unsicher und hin- und hergerissen zwischen dem natürlichen Instinkt, zu beruhigen, und dem Bewusstsein, dass in Großbritannien ständiger Terroralarm herrscht.
Das Buch Talking about Terrorism ist um 40 Fragen herum aufgebaut, die sich Kinder stellen können - Was wollen Terroristen? Wie können wir verhindern, dass jemand ein Terrorist wird? Wer sorgt für unsere Sicherheit in Großbritannien? Warum sind Terroristen so wütend und voller Hass? Wann wird der Terrorismus enden? - und beantwortet diese Fragen in einer klaren, leicht verständlichen Sprache. Die Autoren liefern einfache, objektive Erklärungen und versuchen, wo immer möglich, zu beruhigen, wobei sie darauf achten, keine unrealistischen Erwartungen zu wecken.
Wie Peter Wanless, Chief Executive der NSPCC, im Vorwort des Buches betont:
"Wenn wir unsere jungen Menschen beruhigen, ihre Toleranz gegenüber anderen fördern und verhindern wollen, dass sie zu Handlungen verleitet werden, die sie selbst oder andere verletzen könnten, müssen wir mit ihnen reden und sie aufklären. Dieses Buch soll Lehrern dabei helfen, genau das zu tun.... ist es unmöglich, Kinder vor der Realität von Terroranschlägen zu schützen. Aber mit offenen Gesprächen und klaren Erklärungen können wir ihnen helfen, sich sicher zu fühlen und zu wissen, dass die Welt immer noch ein guter Ort ist.".
Der Text ist mit Aktivitäten durchsetzt, die Lehrerinnen und Lehrer der Unter- und Oberstufe (Key Stage 2) nutzen können, um kritisches Denken anzuregen und die kreative Auseinandersetzung mit Schlüsselthemen zu fördern. Diese reichen von Diskussionen und Debatten, über den Einsatz von Gesprächskreisen und "Hot-Seating" bis hin zu Rollenspielen, dem Verfassen von Gedichten und Musik, Gesang und Kunstwerken.
Trotz der Fokussierung auf den Terrorismus verlieren die Autoren nie den Kernglauben an das Gute im Menschen aus den Augen. Sie legen den Schwerpunkt auf positive Aktionen, die Kinder einzeln oder gemeinsam durchführen können, um die Welt friedlicher zu machen. Jeder Abschnitt enthält inspirierende Geschichten über Friedensstiftung und Versöhnung, über die Macht der Liebe gegenüber dem Hass, über Gewaltlosigkeit gegenüber Gewalt und über die Bedeutung von Toleranz und Respekt.
Wie Iona Lawrence, Direktorin der Jo Cox Foundation, in einer einleitenden Botschaft zum Buch sagt:
"Jo Cox) hat wirklich nach der Überzeugung gelebt, dass wir 'mehr gemeinsam haben als das, was uns trennt'. Wie auch dieses Buch zeigt, ist es dieser Satz, der Gespräche mit Kindern über Extremismus in all seinen Formen leiten kann und sollte.".
| ISBN: | 9781783172788 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2017 |
| Seitenzahl: | 114 |
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