Bewertung:

Das Buch gilt als außergewöhnliche Ressource für Pädagogen und Leiter der beruflichen Weiterbildung, wobei der Schwerpunkt auf Zusammenarbeit und Kommunikation liegt. Es wird jedoch wegen des Mangels an Forschungsergebnissen und voreingenommener Standpunkte kritisiert, was zu Enttäuschungen bei Lesern führt, die empirische Unterstützung für die aufgestellten Behauptungen suchen.
Vorteile:⬤ Außergewöhnliche Ressource für Führungskräfte im Bildungswesen
⬤ bietet großartige Vorschläge zur Förderung des Dialogs
⬤ gut durchdachte Einblicke in die Dynamik von Gesprächen im Bildungswesen
⬤ von vielen Nutzern sehr empfohlen.
⬤ Fehlt ein substanzieller Forschungsnachweis zur Untermauerung seiner Behauptungen
⬤ wird als voreingenommen wahrgenommen, da es die berufliche Praxis einseitig behandelt
⬤ entspricht nicht den akademischen Standards für Zitate und Referenzen
⬤ könnte diejenigen enttäuschen, die forschungsbasierte Empfehlungen suchen.
(basierend auf 5 Leserbewertungen)
Talk about Teaching!: Leading Professional Conversations
Verbessern Sie die Unterrichtspraxis durch aussagekräftige Fachgespräche!
Lassen Sie isolierten Unterricht, passive Beobachtungen und ineffektive Workshops hinter sich und werden Sie zu einer Führungspersönlichkeit, die ihre Mitarbeiter einbezieht und den Wert reflektierter und informeller professioneller Gespräche bestätigt. Lesen Sie Talk About Teaching!, um eine Kultur des Verständnisses, des Respekts und des Einfühlungsvermögens aufzubauen, die sinnvolle Gespräche und ein starkes Team von Lehrern hervorbringt, die verstehen, wie Schüler lernen, was sie motiviert und wie man diese Erkenntnisse im Unterricht umsetzt. Die zweite Auflage dieses leistungsstarken Buches enthält:
⬤ Ein neues Kapitel zur Anleitung von Gesprächen, das sich an den CCSS und anderen Standards orientiert.
⬤ Umrisse für spezifische Gesprächsfähigkeiten, die benötigt werden, um Gespräche zu initiieren und erfolgreich zu führen.
⬤ Mental Maps, Beispielthemen und Gesprächsaktivitäten.