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Transitions in Connecticut: Bilingual Education in the Windham Public Schools
Dieses Buch beginnt mit den Veränderungen, die das Bürgerrechtsgesetz mit sich brachte und die sich auf die Bildung von Englischlernenden in Windham Connecticut und im ganzen Land auswirkten.
Der steinige Start der Programme ohne ausgebildete Lehrkräfte, Materialien oder Unterstützung durch Gleichaltrige wurde durch Forschung und Veröffentlichungen bereichert. Im Jahr 2010 stellt sich die Frage: Wo stehen wir jetzt?