Reflections on Knowledge, Learning and Social Movements: History's Schools
Wie nutzen Pädagogen und Aktivisten in den heutigen Kämpfen für Veränderungen historische Materialien aus früheren Perioden der Organisation politischer Bildung? Wie schaffen sie unabhängige und oft informelle Archive und Debatten und setzen sich mit ihnen auseinander? Wie verbinden sie schließlich dieses historische Wissen mit aktuellen Kämpfen? Reflections on Knowledge, Learning and Social Movements will das Verständnis der Beziehungen zwischen Lernen, Wissensproduktion, Geschichte und sozialem Wandel fördern.
In vier Abschnitten erforscht diese einzigartige Sammlung: - Beschäftigung mit Archiven von AktivistInnen/Bewegungen - Lernen und Lehren von militanten Geschichten - Lehren aus befreienden und antiimperialistischen Kämpfen - Lernen aus Kämpfen von StudentInnen, Jugendlichen und Bildungseinrichtungen Sechs Kapitel stellen Erkenntnisse aus der Breite und Vielfalt der reichen progressiven sozialen Bewegungen Südafrikas in den Vordergrund, während andere die Verbindungen zwischen Ideen und Praktiken historischer und aktueller Kämpfe in anderen Teilen der Welt, darunter Argentinien, Iran, Großbritannien, Palästina und die USA, untersuchen. Dieser innovative Titel ist nicht nur für Wissenschaftler und Studenten der Erziehungswissenschaften, Soziologie und Geschichte von großer Bedeutung, sondern auch für Erwachsenenbildner, Arbeitspädagogen, Archivare, Gemeinwesenarbeiter und andere, die sich mit Bildung für sozialen Wandel befassen, von besonderem Interesse.
| ISBN: | 9780367888428 |
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| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
| Seitenzahl: | 260 |
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