Bewertung:

Das Buch „Implementation“ von Pressman und Wildavsky wird für seine eingehende Analyse der Herausforderungen bei der Umsetzung politischer Maßnahmen in die Praxis hoch geschätzt, wobei die Komplexität der Koordinierung von Interessengruppen und die Fallstricke des Verlassens auf sequentielle Schritte, die nicht unbedingt den Gesamterfolg garantieren, hervorgehoben werden. Es wird als klassischer Text zur Programmumsetzung gefeiert, insbesondere für Studenten und Wissenschaftler in den Bereichen Politikwissenschaft und öffentliche Verwaltung.
Vorteile:Das Buch wird als grundlegendes Werk für Studien zur Politikumsetzung geschätzt und bietet wertvolle Einblicke in die realen Schwierigkeiten bei der Umsetzung von Maßnahmen. Es wird für seine gründliche Untersuchung von Fallstudien gelobt, insbesondere für die Bemühungen der EDA in Oakland. Viele Leser finden, dass es zum Nachdenken anregt und sowohl für das akademische als auch für das praktische Verständnis nützlich ist, was es zu einer empfohlenen Lektüre für Studenten und politische Entscheidungsträger macht. Auch die literarische Qualität und die Tiefe der Analyse werden positiv hervorgehoben.
Nachteile:Einige Leser finden den Inhalt akademisch und dicht, was für Gelegenheitsleser nicht unbedingt geeignet ist. Es kann auch Kritik an bestimmten Fallstudien oder an den von den Autoren gezogenen Schlussfolgerungen geäußert werden. Da es sich um einen Klassiker handelt, der vor mehreren Jahrzehnten veröffentlicht wurde, könnten sich einige Elemente im Kontext der aktuellen politischen Diskussionen als überholt erweisen.
(basierend auf 9 Leserbewertungen)
Implementation: How Great Expectations in Washington Are Dashed in Oakland; Or, Why It's Amazing That Federal Programs Work at All, Th
In drei neuen Kapiteln und einem neuen Vorwort wird in dieser dritten Auflage die Beziehung zwischen der Evaluierung von Programmen und der Untersuchung ihrer Umsetzung untersucht und vertieft.
Die Autoren schlagen vor, dass Tendenzen zur Assimilierung der beiden widerstanden werden sollte. Die Evaluierung sollte ihre aufklärerische Funktion beibehalten, während die Untersuchung der Umsetzung ihren Fokus auf das Lernen verstärken sollte.