Restructuring Schools: An International Perspective On The Movement To Transform The Control And performance of schools
Die Reform des Bildungswesens ist in einer Reihe von Industrieländern auf der ganzen Welt zu einem politischen Gebot geworden.
Die gleichzeitige Bewegung zur Reform des Schulwesens und der Verwaltungsstrukturen, die Bildungsdienstleistungen erbringen, muss daher untersucht werden, um ihre grundlegenden Annahmen offen zu legen. Diese Bewegung wurde als "Umstrukturierung" und "Reform" bezeichnet, wobei die Begriffe in den verschiedenen Ländern unterschiedliche Bedeutungen haben.
Die Autoren stellen die Frage, warum diese Umstrukturierung an verschiedenen Orten zur gleichen Zeit stattgefunden hat. Welche gemeinsamen Themen zeichnen sich in der Umstrukturierungsbewegung ab? Und wohin wird die Bewegung in den 1990er Jahren in der Schule führen und welche wesentlichen Veränderungen wird sie bewirken? Sie gehen diesen Fragen nach, indem sie die Entwicklungen in den USA, Kanada, dem Vereinigten Königreich, Australien, Neuseeland und Japan untersuchen.
