Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch wurde von einigen angehenden Fremdsprachenlehrern wegen seiner praktischen Ideen und seines klaren Aufbaus positiv aufgenommen, während andere seine Struktur und die mangelnde Tiefe in bestimmten Bereichen kritisieren.
Vorteile:Das Buch bietet eine Fülle von praktischen und leicht zugänglichen Ideen für den Sprachunterricht, deckt alle wichtigen Aspekte des Sprachunterrichts ab und ist gut strukturiert, um die Navigation zu erleichtern. Die Leidenschaft des Autors für das Unterrichten und die Verwendung aktueller Forschungsergebnisse tragen zu seiner Attraktivität bei.
Nachteile:Kritiker finden die Gesamtstruktur unlogisch, die Ideen sind schlecht gegliedert und einigen Abschnitten fehlt es an Tiefe. Auch die Terminologie ist verwirrend, und spezifische Themen wie CLIL werden nur unzureichend erläutert. Einige sind der Meinung, dass das Buch dem Hype in den sozialen Medien nicht gerecht wird.
(basierend auf 3 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Independent Thinking on Mfl: How to Make Modern Foreign Language Teaching Exciting, Inclusive and Relevant
Inhalt des Buches:
Crista Hazells Buch Independent Thinking on MFL: How to make modern foreign language teaching exciting, inclusive and relevant" (Wie man den modernen Fremdsprachenunterricht aufregend, integrativ und relevant gestaltet) nimmt Lehrkräfte mit auf eine Reise, wie man den Unterricht einer neuen Sprache richtig gestalten kann.
Vorwort von Ian Gilbert.
Das Erlernen einer neuen Sprache kann ein ganzes Leben verändern und dazu beitragen, die Barrieren zu überwinden, die zwischen Nationen, Kulturen und Menschen wieder aufzutauchen scheinen.
Im Vereinigten Königreich hatte der Fremdsprachenunterricht schon immer mit dem Argument zu kämpfen, dass "jeder Englisch spricht", ganz zu schweigen davon, dass für so viele Menschen von den Jahren, in denen sie eine Fremdsprache gelernt haben, nur "bitte, por favor" oder "s'il vous plait" übrig bleibt.
Aber mit Lehrern wie Crista Hazell, einer Mitarbeiterin von Independent Thinking, an der Spitze der Klasse, können die Dinge ganz anders aussehen.
Auf der Grundlage ihrer langjährigen Erfahrung als Fremdsprachenlehrerin und Abteilungsleiterin gibt Crista Hazell Tipps, Techniken und inspirierende Ideen weiter, die Lehrern dabei helfen sollen, Selbstvertrauen aufzubauen, den Spaß am Lernen zu steigern und die Ergebnisse zu verbessern, wenn sie ihren Fremdsprachenunterricht auf eine ganz neue Ebene heben.
Crista bietet eine Reihe von Strategien an, wie man die Schüler von der ersten Minute an im Klassenzimmer fesselt und sicherstellt, dass das Vokabular so aufgebaut ist, dass die Lernenden Selbstvertrauen entwickeln, Risiken eingehen und die Herausforderung genießen, die das Erlernen einer neuen Sprache mit sich bringt. Sie bietet auch Ideen und Ratschläge, wie das Lernen neuer Vokabeln und Grammatik viel effektiver gestaltet werden kann, und gibt Lehrern die Möglichkeit, die Vorteile und den Spaß am Erlernen einer Sprache allen Schülern zu vermitteln, nicht nur denen, die zu den Besten gehören.
Letztlich soll ihr Buch den Lehrern helfen, ansprechende, relevante und einprägsame Lernerfahrungen im MFL-Unterricht zu schaffen und die Lernenden zu ermutigen, lebenslange und leidenschaftliche Linguisten zu werden.
Für MFL-Lehrer und Leiter von Sprachabteilungen in Grundschulen, weiterführenden Schulen und Colleges.
Independent Thinking on MFL steht auf der Shortlist für den Educational Book Award bei den Education Resources Awards 2021!
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781781353370 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Seitenzahl: | 256 |
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