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Originaltitel:
Independent Thinking on Transition: Fostering Better Collaboration Between Primary and Secondary Schools
Inhalt des Buches:
Geschrieben von Dave Harris, Independent Thinking on Transition: Fostering better collaboration between primary and secondary schools" (Förderung einer besseren Zusammenarbeit zwischen Grund- und weiterführenden Schulen) ist ein inspirierendes Kompendium praktischer Strategien, die es den Leitern von Grund- und weiterführenden Schulen ermöglichen, bei der Gestaltung des Übergangs zusammenzuarbeiten.
Vorwort von Ian Gilbert.
Wenn es darum geht, die Qualität unseres derzeitigen Schulsystems zu untersuchen, ist der Übergang der größte Stein im Brett. Wir machen es so, wie wir es immer gemacht haben, und in vielerlei Hinsicht und trotz unserer besten Absichten machen wir es am Ende oft schlecht.
Aber wie immer gibt es einen anderen Weg.
Und hier kommt Dave Harris, Mitarbeiter von Independent Thinking, ins Spiel. Mit einer beeindruckenden Erfolgsbilanz in der Schulleitung, zu der auch die Gründung einer von Englands allzu seltenen staatlichen Ganztagsschulen mit 318 Schülern gehört, weiß Dave Harris aus erster Hand, wie viel erreicht werden kann, wenn alle Phasen zusammenarbeiten und die Kinder und nicht das System im Mittelpunkt aller Aktivitäten stehen.
In diesem Buch geht er den Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe direkt an. Er stellt eine Fülle von praktischen Ansätzen vor und veranschaulicht anschaulich, wie Grund- und Sekundarschulen besser zusammenarbeiten können, um ihren Schülern einen reibungslosen und effektiven Übergang zwischen den beiden Phasen zu ermöglichen.
Daves Leidenschaft für das vernetzte Denken zwischen den verschiedenen Phasen scheint in seinem Buch durch, ebenso wie sein Einfallsreichtum, wenn es um die Gestaltung und Durchführung von Programmen geht, die funktionieren. Er erläutert klar die Unterschiede zwischen Übergangs- und Einführungsprogrammen und stellt in einem umfassenden Anhang eine Reihe von Materialien zur Verfügung, die die im Buch vorgestellten Ideen unterstützen.
Das Buch eignet sich für alle Schulleiter, von Abteilungsleitern und Jahrgangsleitern bis hin zu Schulleitern und Übergangsleitern in Grund- und Sekundarschulen.
Independent Thinking on Transition ist eines von mehreren Büchern aus der Independent Thinking On-Reihe des preisgekrönten Independent Thinking Press.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781781353400 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Seitenzahl: | 160 |
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