Leserbewertungen
Zusammenfassung:Mark Finnis' Buch über restorative Praxis wird für seine Klarheit, Praxisnähe und seinen aufschlussreichen Ansatz zur Verbesserung von Beziehungen in pädagogischen und sozialen Kontexten hoch gelobt. Die Leser schätzen die verständliche Sprache, die Beispiele aus dem wirklichen Leben und die umsetzbaren Strategien, die es für die Förderung positiver Beziehungen zwischen Menschen bietet, insbesondere in pädagogischen Kontexten. Das Buch wird als unverzichtbar für alle angesehen, die mit Kindern oder in der Gemeinschaftsdynamik arbeiten.
Vorteile:⬤ Klare und verständliche Sprache.
⬤ Praktische Strategien, die in verschiedenen Kontexten anwendbar sind (Bildung, Sozialarbeit, Elternschaft).
⬤ Ein fesselnder Schreibstil, oft mit Humor durchsetzt.
⬤ Ein tiefes Verständnis der Beziehungsdynamik und ihrer Bedeutung.
⬤ Bietet sowohl theoretische Einsichten als auch praktische Anwendungen.
⬤ Fördert die Reflexion und Selbsteinschätzung von Fachleuten.
⬤ Positiver Einfluss auf die Verbesserung von Praktiken und Ergebnissen in Schulen und kommunalen Einrichtungen.
⬤ Inspirierend und herausfordernd, fördert eine Kultur der Fürsorge und des Mitgefühls.
⬤ Einige Leser fanden es schwierig, sich aufgrund eines vollen Terminkalenders Zeit für die Lektüre zu nehmen.
⬤ Einige Leser merkten an, dass sie nicht mit allen Inhalten etwas anfangen konnten, da sich das Buch in erster Linie an ein Bildungspublikum richtet.
⬤ Nicht alle Konzepte sind möglicherweise für jede einzelne Situation oder jeden individuellen Kontext geeignet.
(basierend auf 47 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Independent Thinking on Restorative Practice: Building Relationships, Improving Behaviour and Creating Stronger Communities
Inhalt des Buches:
In Independent Thinking on Restorative Practice: Aufbau von Beziehungen, Verbesserung des Verhaltens und Schaffung stärkerer Gemeinschaften gibt Mark Finnis eine praktische und inspirierende Einführung in die Anwendung restaurativer Praktiken in Bildungseinrichtungen.
Mark Finnis - einer der führenden britischen Experten für restorative Praxis - zeigt denjenigen Pädagogen, die sich mit der strafenden Welt der Nulltoleranz, der Isolationskabinen und der Schulausschlüsse nicht anfreunden können, dass es auch anders geht.
Auf der Grundlage seiner langjährigen Erfahrung in der Zusammenarbeit mit Schulen, Sozialdiensten und Kommunalverwaltungen im ganzen Land vermittelt Mark Finnis alles, was Sie darüber wissen müssen, was restorative Praxis ist, wie sie funktioniert, wo Sie anfangen können und welche zahlreichen Vorteile die Einbettung eines relationalen Ansatzes in jede Bildungseinrichtung hat, in der der Mensch wirklich im Mittelpunkt steht.
Von Coaching-Zirkeln und der Kraft, Dinge mit (und nicht für) Kinder und Jugendliche zu tun, bis hin zur Verlagerung der Werte von Schlüsselbändern und Plakaten in die gelebte Erfahrung jedes Mitglieds der Schulgemeinschaft, zeigt dieses Buch, wie restorative Praxis - wenn sie gut gemacht ist - jeden Aspekt des Schullebens verändern kann.
Das Buch gibt Ratschläge, wie sich Fehlverhalten auf positivere und weniger strafende Weise korrigieren lässt, und - was noch wichtiger ist - wie man es richtig macht und von vornherein richtig hält. Darüber hinaus wird ein Ansatz befürwortet, der auf Zusammenarbeit, Befähigung und positiver Einstellung beruht - und letztlich darauf ausgerichtet ist, die Motivation, das Engagement und das selbstständige Lernen selbst bei den am schwersten zu erreichenden jungen Menschen zu verbessern.
Geeignet für Schulleiter, Pädagogen und alle, die mit jungen Menschen arbeiten.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781781353387 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
| Seitenzahl: | 176 |
Kauf:
Derzeit verfügbar, auf Lager.
