Bewertung:
Das Buch „Unschooled“ von Kerry McDonald ist ein Plädoyer für den Unschooling-Ansatz als Alternative zur traditionellen Bildung, wobei das selbstgesteuerte Lernen und die natürliche Neugier der Kinder im Vordergrund stehen. Das Buch bietet fundierte Forschungsergebnisse, Beispiele aus dem wirklichen Leben und praktische Tipps, um seine Argumente zu untermauern, was es zu einer überzeugenden Lektüre für Eltern und Pädagogen macht. Einige Kritiker bemängeln jedoch, dass es die Herausforderungen übersieht, mit denen Familien konfrontiert sind, die außerschulisch lernen, und die möglichen negativen Auswirkungen übermäßiger Bildschirmzeit auf Kinder.
Vorteile:Das Buch ist gut recherchiert und enthält zahlreiche Belege und Beispiele, die für den Unschooling-Ansatz sprechen. Es ermutigt zum selbstgesteuerten Lernen, stellt einen historischen Kontext für Bildung dar und ist für Eltern, die alternative Erziehungsmethoden in Betracht ziehen, zugänglich und motivierend. Viele Leser empfanden das Buch als transformativ und aufschlussreich, da es wertvolle Ressourcen und praktische Tipps bietet.
Nachteile:Einige Rezensenten sind der Meinung, dass das Buch nicht angemessen auf die Schwierigkeiten eingeht, mit denen Eltern bei der außerschulischen Erziehung konfrontiert sein können, wie z. B. die Vereinbarkeit von Arbeit und Erziehung. Kritiker bemängeln auch, dass es mögliche Gefahren im Zusammenhang mit übermäßiger Bildschirmzeit und dem Einfluss sozialer Medien auf die Lernerfahrungen von Kindern außer Acht lässt.
(basierend auf 56 Leserbewertungen)
Unschooled: Raising Curious, Well-Educated Children Outside the Conventional Classroom
Bildung ist zum Synonym für Schulbildung geworden, aber das muss nicht sein. Da die Schulbildung zunehmend standardisiert und von Tests bestimmt wird und mehr Zeit als je zuvor in der Kindheit verbringt, stellen Eltern und Pädagogen die Rolle der Schule in der Gesellschaft in Frage.
Viele erforschen und entwickeln jetzt Alternativen. In einer fesselnden Erzählung, die historische und aktuelle Forschungsergebnisse zur selbstgesteuerten Bildung vorstellt, zeigt Unschooledauch auf, wie eine vielfältige Gruppe von Einzelpersonen und Organisationen ein altes Schulmodell der Bildung weiterentwickelt. Diese Innovatoren stellen den Mythos in Frage, dass Kinder unterrichtet werden müssen, um zu lernen.
Sie sind Eltern, die aus erster Hand erfahren haben, wie die Schule die natürliche Neugier und den Überschwang der Kinder dämpfen kann, und andere, die schon früh beschlossen haben, ihren Kindern das Lernen ohne Schule zu ermöglichen. Pädagogen, die die öffentlichen Schulen verlassen haben, sprechen über die Einrichtung von Zentren für selbstgesteuertes Lernen, in denen sich die angeborenen Lerninstinkte junger Menschen entfalten können, und Unternehmer berichten über ihre Enttäuschung über den Ansatz des Lehrens und Testens in der traditionellen Schule.
| ISBN: | 9781641600637 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
| Seitenzahl: | 288 |
Derzeit verfügbar, auf Lager.
