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Learning to Unlearn: Decolonial Reflections from Eurasia and the Americas
Unlernen lernen: Decolonial Reflections from Eurasia and the Americas ist ein komplexes, vielschichtiges Überdenken der epistemischen Matrix der westlichen Moderne und Kolonialität aus der Position der Grenz-Epistemologie. Koloniale und imperiale Differenzen sind die beiden Schlüsselbegriffe, um zu verstehen, wie die Logik der Kolonialität ontologische und epistemische Äußerlichkeiten schafft.
Das Buch ist gleichzeitig eine Umsetzung des dekolonialen Denkens und ein Versuch, seine wichtigsten Gründe, Mechanismen und Konzepte zu definieren. Es verlagert die Wissenspolitik vom „Studium des Anderen“ (Kultur, Gesellschaft, Wirtschaft, Politik) zum „denkenden Anderen“ (den Autoren). Madina V.
Tlostanova und Walter D. Mignolo dekonstruieren die moderne Architektur des Wissens - seine Produktion und Verteilung, wie sie sich in der Unternehmensuniversität manifestiert -, indem sie so unterschiedliche Bereiche wie die Philosophie der Hochschulbildung, Gender, Staatsbürgerschaft, Menschenrechte und indigene Handlungsfähigkeit ansprechen und faszinierende und wenig bekannte Beispiele für dekoloniales Denken, Bildung und Kunst liefern.
Darüber hinaus befassen sich die Autoren mit dem Widerhall globaler dekolonialer Sensibilitäten, wie sie in Amerika und im peripheren Eurasien zum Ausdruck kommen. Das Buch ist eine wichtige Ergänzung zu den aufkommenden transozeanischen Untersuchungen, die dekoloniales Denken und nicht-westliche Grenz-Epistemologien einführen, nicht nur um Disziplinen zu aktualisieren oder zu transformieren, sondern auch um in der kommenden globalen Zukunft dekolonial zu handeln und zu denken.
| ISBN: | 9780814258750 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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