Bewertung:
Das Buch bietet eine große Menge an Informationen über das Unterrichten und die Legasthenie, aber seine überwältigende und schlecht organisierte Struktur beeinträchtigt seine Wirksamkeit. Während einige Leser den Zustand des Buches und seine Nützlichkeit als Forschungsressource loben, finden andere es aufgrund seiner zerstreuten Darstellung schwierig zu navigieren.
Vorteile:Guter Zustand, hilfreich für forschungsbasierte Bewertung und Intervention, sachkundige Autoren.
Nachteile:Schlecht strukturiert und organisiert, überwältigende und verstreute Informationen, schwierig zu navigieren, und übermäßige Meinungsäußerungen zu Bildungssystemen.
(basierend auf 3 Leserbewertungen)
Teaching Students with Dyslexia, Dysgraphia, Owl LD, and Dyscalculia
Wie können Lehrer einen effektiven Unterricht für Schüler mit Lernschwierigkeiten anbieten und gleichzeitig den Bedürfnissen aller Schüler gerecht werden? Die zweite Auflage dieses leicht verständlichen Textes gibt K-12-Pädagogen forschungsbasierte Antworten, direkt von zwei hoch angesehenen Stimmen auf dem Gebiet. Dieses Buch ist das erste Lehrwerk, das alle vier Lernbehinderungen behandelt, die einen differenzierten Unterricht erfordern - Dysgraphie, Legasthenie, Dyskalkulie und mündliche und schriftliche Sprachlernbehinderung (OWL LD) - und bereitet Pädagogen darauf vor, einen expliziten und ansprechenden Unterricht zu geben, der auf die Bedürfnisse ihrer Schüler zugeschnitten ist. Kritische Einsichten aus verschiedenen Bereichen vermischen sich mit Lektionen aus der eigenen Unterrichtserfahrung, was dieses Buch zu einem idealen Text für die Ausbildung von Lehrkräften und zu einem großartigen Werkzeug für die berufliche Weiterbildung macht.
DAS BUCH, DAS LEHRER BRAUCHEN, UM
⬤ den Unterricht mit aktuellen Forschungsergebnissen aus vielen Bereichen - einschließlich Genetik, Neurowissenschaften, Linguistik und Pädagogik - zu verstärken.
⬤ allen Schülern (einschließlich Schülern mit besonderen Lernschwierigkeiten) helfen, mündliche und schriftliche Sprachkenntnisse zu entwickeln und mathematische Konzepte und Problemlösungen zu beherrschen.
⬤ Sie nutzen differenzierten Unterricht, um ihre Klassenräume, Routinen und Unterrichtspläne zu organisieren.
⬤ sowohl das Warum als auch das Wie des differenzierten Unterrichts zu verstehen, so dass sie ihre Lehrmethoden nach Bedarf anpassen können.
⬤ die Common Core State Standards erfüllen und gleichzeitig auf die Lernbedürfnisse der einzelnen Schüler eingehen.
⬤ ein spezifisches Unterrichtskonzept anwenden, das den Schülern hilft, Schwächen des Arbeitsgedächtnisses und damit verbundene Probleme zu überwinden.
⬤ ein positives Lernumfeld zu schaffen, das intellektuelles Engagement und sozial-emotionale Entwicklung fördert.
WAS IST NEU:Ein zeitgemäßes neues Kapitel über den Einsatz von Technologie für Anpassungen und expliziten Unterricht * Forschungslektionen, die neue Erkenntnisse entmystifizieren * Unterrichtstipps mit Erfahrungsberichten von Pädagogen * mehr über die berufsbegleitende Vorbereitung von Pädagogen in interdisziplinären Schulteams * Richtlinien zur Bewältigung aktueller Herausforderungen in diesem Bereich * Abdeckung spezifischer Lernbehinderungen in Bezug auf Mathematik * empfohlene Praktiken zur Erfüllung der Common Core State Standards *.
| ISBN: | 9781598578942 |
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| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2015 |
| Seitenzahl: | 288 |
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