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Teaching Black Boys in the Elementary Grades: Advanced Disciplinary Reading and Writing to Secure Their Futures
Dieses Buch wird Pädagogen dabei helfen, ihre Erwartungen an die Lese- und Schreibfähigkeiten schwarzer Jungen im Grundschulunterricht zu überdenken. Tatum zeigt Pädagogen, wie sie die Entwicklung der Lese- und Schreibfähigkeit von Schülern stärker in den Mittelpunkt rücken können, indem sie eine frühe intellektuelle Infrastruktur für fortgeschrittene Lese- und Schreibfähigkeiten, Wissen und persönliche Entwicklung schaffen. Er bietet ein starkes konzeptionelles Gerüst mit dazugehörigen Unterrichts- und Lehrplanpraktiken, die darauf abzielen, schwarze Jungen aus dem gesamten ökonomischen Spektrum zu einer fortgeschrittenen Lese- und Schreibkompetenz zu führen, die sich an der schwarzen intellektuellen Tradition orientiert. Die Leserinnen und Leser lernen, wie sie Texte aus einem breiten Spektrum möglicher Berufe in verschiedenen akademischen Disziplinen verwenden können, um soziales und wissenschaftliches Bewusstsein zu fördern. Der Text enthält Anleitungen zur Auswahl von Texten, Lesehilfen, Aufforderungen zur Analyse und Beispiele für Schülerarbeiten. Teaching Black Boys in the Elementary Grades wendet sich gegen die derzeitige Besessenheit von grundlegendem und geübtem Lesen und plädiert für die Annahme eines exponentiellen Wachstumsmodells für die Entwicklung von Lesekompetenz.
Buchmerkmale:
⬤ Ein mehrdimensionales Modell, das die Entwicklung von Lesen und Schreiben unterstützt.
⬤ Schriftliche Artefakte von Schülern, die als Modell für Lehrer verwendet werden können.
⬤ Unterrichtsbeispiele mit Texten für den Einsatz in allen akademischen Disziplinen.
⬤ Ein starker konzeptioneller und curricularer Rahmen, der Pädagogen bei der Textauswahl unterstützt.
| ISBN: | 9780807766156 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
| Seitenzahl: | 176 |
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