Unterricht für unterschiedliche Lernende: Grundsätze für die beste Praxis

Bewertung:   (3,8 von 5)

Unterricht für unterschiedliche Lernende: Grundsätze für die beste Praxis (J. Mazur Amy)

Leserbewertungen

Derzeit gibt es keine Leserbewertungen. Die Bewertung basiert auf 11 Stimmen.

Originaltitel:

Teaching Diverse Learners: Principles for Best Practice

Inhalt des Buches:

Praktische Richtlinien und Strategien, um den Bedürfnissen aller Schüler in Ihrem Klassenzimmer gerecht zu werden!

Auf der Grundlage aktueller Forschung, Gesetzgebung und bewährter Unterrichtspraktiken hilft dieser umfassende Leitfaden Pädagogen dabei, Schüler, die kulturell und sprachlich vielfältig sind, sowie Schüler, die sonderpädagogischen Förderbedarf haben oder haben könnten, effektiv zu unterrichten. Das benutzerfreundliche Buch bietet Strategien, Fallstudien, Leitfragen, Aktivitäten und Hilfsmittel, die Lehrkräften der Vorschul- und Grundschulstufe helfen:

⬤ Verständnis von Schlüsselkonzepten, Richtlinien und kulturellen Fragen.

⬤ Ein effektives, emotional sicheres Klassenzimmer einzurichten.

⬤ Lehrpläne, Unterricht und Beurteilungen anzupassen, um das Lernen zugänglich zu machen.

⬤ Mit anderen Fachleuten, Familien und Gemeinden zusammenzuarbeiten.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781412974981
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2010
Seitenzahl:200

Kauf:

Derzeit verfügbar, auf Lager.

Ich kaufe es!

Weitere Bücher des Autors:

Unterricht für unterschiedliche Lernende: Grundsätze für die beste Praxis - Teaching Diverse...
Praktische Richtlinien und Strategien, um den...
Unterricht für unterschiedliche Lernende: Grundsätze für die beste Praxis - Teaching Diverse Learners: Principles for Best Practice

Die Werke des Autors wurden von folgenden Verlagen veröffentlicht: