Unterrichten im Post-Covid-Klassenzimmer: Denkweisen und Strategien zur Förderung der Bindung, zur Verhaltenssteuerung und zur Verringerung der Überforderung im Klassenzimmer, im Fernunterricht und in der Schule

Bewertung:   (4,4 von 5)

Unterrichten im Post-Covid-Klassenzimmer: Denkweisen und Strategien zur Förderung der Bindung, zur Verhaltenssteuerung und zur Verringerung der Überforderung im Klassenzimmer, im Fernunterricht und in der Schule (Grace Stevens)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch bietet praktische Ratschläge und Ressourcen für Pädagogen, insbesondere im Zusammenhang mit dem Fernunterricht und dem hybriden Lernen nach der Pandemie. Viele Rezensenten fanden das Buch sympathisch, leicht zu lesen und mit Strategien des gesunden Menschenverstands gefüllt. Einige waren jedoch der Meinung, dass es dem Buch an Originalität oder Tiefe mangelt, und kritisierten die allgemeinen Ratschläge und die kommerzielle Absicht.

Vorteile:

Praktische und nachvollziehbare Ratschläge für Lehrkräfte, die sich mit Fern- und Hybridunterricht befassen.
Leicht zu lesen mit hilfreichen Ressourcen und Strategien.
Bietet Trost und Beruhigung für Lehrer, die sich überfordert fühlen.
Fesselnde persönliche Erzählung, die sich wie ein Gespräch anfühlt.
Von mehreren erfahrenen Pädagogen wärmstens empfohlen.

Nachteile:

Einige finden den Inhalt zu allgemein und ohne neue Erkenntnisse.
Kritik an bestimmten Perspektiven, die möglicherweise nicht die Bedürfnisse aller Pädagogen berücksichtigen.
Einige Kritiken halten es für langweilig oder uninformativ.
Vorwürfe, dass es sich angesichts des pandemischen Lernkontextes um eine schnelle Geldbeschaffung handelt.

(basierend auf 16 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Teaching in the Post Covid Classroom: Mindsets and Strategies to Cultivate Connection, Manage Behavior and Reduce Overwhelm in Classroom, Distance and

Inhalt des Buches:

Fühlen Sie sich überwältigt von dem Gedanken, was das neue Unterrichtsjahr bringen wird? Fällt es Ihnen schwer, eine positive Einstellung zum Unterrichten beizubehalten, die Ihnen Kraft und Energie gibt? Träumen Sie von einer 100-prozentigen Beteiligung an Ihren Fernunterrichtsplänen, mit Schülern, die engagiert sind und sich gut benehmen? Wenn die Antwort auf diese Fragen „Ja“ lautet, dann ist dieses Buch genau das Richtige für Sie.

Diese positiven Denkweisen und praktischen Strategien können Ihnen helfen: Aufbau einer Klassengemeinschaft mit Studenten auf dem Campus, zu Hause oder beides Entwerfen Sie einen effektiven Fernunterrichtsplan und seien Sie sicher im Umgang mit der Technologie Reduzieren Sie den Arbeitsaufwand und setzen Sie Prioritäten für einen Lehrplan, der die Studenten einbezieht Verwalten Sie Ihr Arbeitspensum und Ihre Einstellung, um Überforderung zu vermeiden Dieses Buch ist schnell zu lesen und basiert auf Forschungsergebnissen aus der positiven Psychologie, der Lehrplangestaltung, Faktoren für den Erfolg von Studenten und 18 Jahren Erfahrung in der Praxis im Unterricht. Das Buch ist ein echter Moralverstärker und kann Ihnen helfen, sich besser auf die Herausforderungen des Unterrichtens vorzubereiten, egal ob per Zoom oder im Klassenzimmer.

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Weitere Daten des Buches:

ISBN:9780998701967
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch

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Letzte Änderung: 2024.11.13 22:11 (GMT)