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Teaching Beginning Readers
Das Handbuch beginnt mit einer fesselnden Geschichte über Clarence, einen Mann, der im Alter von 93 Jahren das Lesen lernte.
Der nächste Abschnitt enthält eine Liste von zehn Grundsätzen für die Arbeit mit Leseanfängern. Auf diesen Abschnitt folgen Antworten auf drei häufig gestellte Fragen: (1) Wo fange ich an? (2) Muss ich die Fähigkeiten in einer bestimmten Reihenfolge vermitteln? und (3) Was soll ich unterrichten? Der Hauptteil des Handbuchs ist der Beschreibung von 20 Unterrichtsaktivitäten gewidmet, von denen sich viele an Pädagogen richten, die in einer Einzelunterrichtssituation arbeiten, die Aktivitäten können jedoch für den Unterricht im Klassenzimmer modifiziert werden.
Das Handbuch schließt mit Beispielen für Unterrichtspläne, einer Ressourcenliste und einem Glossar ab.
| ISBN: | 9781926583136 |
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| Einband: | Taschenbuch |
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