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Supporting Early Literacy Development - Exploring best practice with 2-3 year olds
Da die Zweijährigen in vielen Gegenden des Vereinigten Königreichs inzwischen zu einem festen Bestandteil der Schulbevölkerung geworden sind, ist es von entscheidender Bedeutung, dass diejenigen, die mit diesen sehr jungen Kindern arbeiten, genau verstehen, wie die Lese- und Schreibfähigkeit in dieser sensiblen und entscheidenden Phase ihrer Entwicklung am erfolgreichsten gefördert werden kann.
In diesem Buch wird davon ausgegangen, dass die frühe Lese- und Schreibfähigkeit von Kleinkindern nicht nur durch das Lesen von Büchern gefördert wird, sondern auch durch qualifizierte und sachkundige Personen, die einfühlsame und aufmerksame Beziehungen zu den Kindern aufbauen. Fachkräfte, Eltern und Betreuungspersonen sind alle ein wichtiger Bestandteil der Erfahrungen des Kindes mit dem Lesen und Schreiben, und alle sollten zusammenarbeiten, um die Entwicklung der entstehenden Lese- und Schreibfähigkeiten zu unterstützen.