Bewertung:
Das Buch „Supporting the Journey of English Learners after Trauma“ dient als umfassende Ressource für Pädagogen, die mit Schülern arbeiten, die ein Trauma erlebt haben, insbesondere in mehrsprachigen und multikulturellen Klassenzimmern. Es bietet Einblicke in das Verständnis von Trauma, praktische Strategien zur Schaffung eines traumasensiblen Umfelds und Möglichkeiten zur Unterstützung des emotionalen Wohlbefindens von Englischlernenden.
Vorteile:Das Buch ist gut gegliedert, gut lesbar und bietet praktische Strategien und Checklisten für Lehrkräfte. Es geht auf die spezifischen Bedürfnisse verschiedener Gruppen von Englischlernenden ein, bietet Einblicke in die Auswirkungen von Traumata und hilft Pädagogen, das soziale und emotionale Lernen ihrer Schüler zu unterstützen. Das Buch füllt eine wichtige Lücke im Bereich des Zweitsprachenunterrichts.
Nachteile:Einige Pädagogen könnten die Informationen aufgrund der Breite der behandelten Traumaerfahrungen als überwältigend empfinden, und der zusätzliche Stress durch aktuelle gesellschaftliche Themen könnte zusätzliche Unterstützung oder Ressourcen erfordern, die über die in diesem Buch angebotenen hinausgehen.
(basierend auf 2 Leserbewertungen)
Supporting the Journey of English Learners After Trauma
Eines der heißesten Themen im Bildungsbereich ist heute die traumabezogene Pädagogik. Vieles, was in diesem Bereich geschrieben wurde, stammt von Beratern, Therapeuten und anderen Experten auf diesem Gebiet, aber es gibt sehr wenig, was speziell über die Auswirkungen von Traumata auf Englischlernende geschrieben wurde. Dieses Buch wurde geschrieben, um diesen Bedarf zu decken. Die Autoren haben die Literatur über Trauma und sozial-emotionales Lernen (SEL) gesichtet, um das Material bereitzustellen, das sich direkt auf Englischlernende bezieht. Dieses Buch wurde vor allem für Lehrer von Schülern mit Migrationshintergrund und für die Gebäudeverwalter geschrieben, die diese Schüler unterstützen, einschließlich Berater, Paraprofessionals und Sozialarbeiter.
Das Buch ist als praktisches Hilfsmittel gedacht, das Pädagogen dabei helfen soll, die möglichen traumatischen Hintergründe ihrer Schüler besser zu verstehen und herauszufinden, wie sich diese auf ihr akademisches, soziales und emotionales Leben auswirken könnten. Es geht auch darum, wie das Schulpersonal ein sicheres Umfeld in Schulen und Klassenzimmern schaffen kann, um den Schülern zu helfen, ihre innere Widerstandsfähigkeit zu erkennen, zu fördern und auszubauen, die es ihnen ermöglicht hat, vergangene Situationen zu überstehen, und die es ihnen erlauben wird, den Heilungsprozess fortzusetzen.
Ein Kapitel ist dem Thema der Selbstfürsorge für Pädagogen gewidmet, die so hart daran arbeiten, Schülern zu helfen, resilient zu sein. Im Anhang findet sich eine Liste mit empfohlenen Büchern zum Thema persönliche Migration und Resilienz.
| ISBN: | 9780472037971 |
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| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
| Seitenzahl: | 144 |
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