Bewertung:
Das Buch wird von den Nutzern, insbesondere denjenigen, die im Bildungswesen tätig sind, für seine praktischen Einblicke in das Verhaltensmanagement und seine klare akademische Sprache hoch gelobt. Einige fanden bestimmte Elemente, wie z. B. Fallstudien, weniger hilfreich, insgesamt ist das Buch jedoch sowohl für neue als auch für erfahrene Lehrkräfte zu empfehlen.
Vorteile:⬤ Bietet praktische Einblicke in das Verhaltensmanagement
⬤ gut erklärte Begriffe
⬤ enthält hilfreiche Datenerfassungsbögen
⬤ sowohl für neue als auch für erfahrene Lehrer geeignet
⬤ gut strukturiert für angehende Lehrer.
Fallstudien sind möglicherweise nicht sehr hilfreich, was einige Nutzer mit anderer pädagogischer Literatur in Einklang bringen.
(basierend auf 4 Leserbewertungen)
Supporting Students with Emotional and Behavioral Problems: Prevention and Intervention Strategies
Schwerwiegende soziale, emotionale und verhaltensbedingte Herausforderungen können den akademischen Erfolg Ihrer Schüler erheblich behindern. Beseitigen Sie diese Hindernisse mit den forschungsbasierten Interventionen in diesem Buch, Ihrem Leitfaden für den Umgang mit schwerwiegenden Problemverhaltensweisen in K-12-Klassenräumen. Ausgerichtet an den empfohlenen Praktiken für schulweite positive Verhaltensunterstützung (SWPBS) stellt dieses Buch einen hocheffektiven mehrstufigen Ansatz vor, der Ihnen hilft, schul- und klassenweite Interventionen zu entwickeln und Verhaltensinterventionen auf die Bedürfnisse jedes einzelnen Schülers abzustimmen. Entwickelt von bewährten PBS-Experten und vollgepackt mit konkreten Strategien, bereitet dieses unverzichtbare Hilfsmittel Lehrer darauf vor, schwere Verhaltensprobleme zu verhindern und zu reduzieren, die sozialen Interaktionen der Schüler zu verbessern und das akademische Engagement zu steigern. Ein Muss für Pädagogen in der Ausbildung und in der Praxis.
DER LEITFADEN, DEN SIE BRAUCHEN, UM:
⬤ Verbessern Sie das Verhalten von Schülern mit oder ohne spezifische Diagnose.
⬤ Ihre Fähigkeiten im Verhaltensmanagement zu verbessern und sich selbst zu befähigen, Maßnahmen zu ergreifen.
⬤ Ihr Klassenumfeld zu bewerten und zu verbessern, einschließlich der physischen Einrichtung, der Routinen und des emotionalen Klimas.
⬤ Verhindern Sie Verhaltensprobleme, indem Sie die Schüler während des Unterrichts motiviert und engagiert halten.
⬤ Direktes Vermitteln von sozialen Kompetenzen während des täglichen Unterrichts und der Routine.
⬤ Erkennen Sie psychische Probleme von Schülern und wählen Sie geeignete Interventionen aus.
⬤ Bestimmen Sie, wann ein Schüler eine Intervention der Stufe 2 oder eine intensivere Unterstützung der Stufe 3 benötigt.
⬤ Funktionale Verhaltensbeurteilungen durchführen und diese zur Entwicklung von Förderplänen nutzen.
⬤ Ein Verhaltensmanagementsystem auswählen und verwenden, um die Fortschritte der Schüler zu verfolgen.
PRAKTISCHES MATERIAL:Strategien aus der Praxis, Fallstudien, Formulare und Reflexionsaktivitäten, die sofort im Klassenzimmer und in verschiedenen Schulsituationen eingesetzt werden können.
Strategien zur Verbesserung von Verhalten und Unterricht im Klassenzimmer
| ISBN: | 9781598578065 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2015 |
| Seitenzahl: | 312 |
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