Unterbildung in Afrika: Vom Kolonialismus zum Neoliberalismus

Unzureichende Bildung in Afrika: Vom Kolonialismus zum Neoliberalismus (F. Hirji Karim)

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Originaltitel:

Under-Education in Africa: From colonialism to neoliberalism

Inhalt des Buches:

Under-Education in Africa: Vom Kolonialismus zum Neoliberalismus ist eine Sammlung von Aufsätzen zu verschiedenen Aspekten der Bildungssysteme, die über einen Zeitraum von viereinhalb Jahrzehnten aus der Sicht eines aktivistischen Pädagogen geschrieben wurden.

Mit dem Schwerpunkt auf Tansania behandeln sie das Bildungswesen in der deutschen Kolonialzeit, in den Tagen des Ujamaa-Sozialismus und in der heutigen neoliberalen Zeit. Themen sind u.

a. die soziale Funktion der Bildung, die Auswirkungen der externen Abhängigkeit auf die Bildung, praktische versus akademische Bildung, Demokratie und Gewalt in der Schule, die Rolle von Computern in der Bildung, die Auswirkungen der Privatisierung auf die Hochschulbildung, die falsche Darstellung der Bildungsgeschichte, gute und schlechte Unterrichtsstile, das Lesen von Büchern, der Unterricht in Statistik für Ärzte und studentischer Aktivismus in der Bildung. Zwei Aufsätze bieten einen vergleichenden Blick auf die Situation in Tansania und den USA.

Sie stellen eine Verbindung zwischen dem Zustand des Bildungssystems und der Gesellschaft als Ganzes her und untersuchen die Möglichkeit einer progressiven Veränderung an beiden Fronten. Sie beruhen auf den Erfahrungen des Autors als langjähriger Pädagoge, seinen eigenen Recherchen, einschlägigen Büchern, Zeitungsberichten und Gesprächen mit Kollegen und Studenten.