Bewertung:

Das Buch erhält überwiegend positive Kritiken, insbesondere von jungen Lesern und ihren Eltern. Viele finden es fesselnd, gut bebildert und für Leseanfänger zugänglich. Einige Kritiker merken jedoch an, dass einige Details des Originaltextes verloren gehen und äußern Bedenken hinsichtlich bestimmter erzählerischer Aspekte.
Vorteile:Fesselnde und interessante Geschichte für Kinder, tolle Illustrationen, zugänglich für Leseanfänger, beliebt bei Kindern (auch bei denen, die über ihrem Niveau lesen), nostalgisch für Eltern, die die Originale gelesen haben.
Nachteile:Einige fehlende Dialoge und Details aus dem Originaltext, wahrgenommene gruselige Elemente in der Handlung, enttäuschend für diejenigen, die ein anderes Format oder eine andere Präsentation erwarten.
(basierend auf 13 Leserbewertungen)
Vampires Don't Wear Polka Dots: A Graphix Chapters Book (the Adventures of the Bailey School Kids #1), 1
In dieser lustigen und gruseligen Serie von Graphix Chapters ist Mrs. Jeepers vielleicht - oder auch nicht - ein Vampir.
Die Drittklässler der Bailey-Grundschule sind so anstrengend, dass alle ihre Lehrer gekündigt haben. Aber ihre neue Lehrerin, Mrs. Jeepers, ist anders - gelinde gesagt. Sie ist gerade aus Transsylvanien in ein gruseliges altes Haus in Bailey City gezogen. Sie trägt eine geheimnisvolle Brosche, die genauso grün leuchtet wie ihre Augen. Könnte Mrs. Jeepers ein Vampir sein?
Mit der beliebten Geschichte von Debbie Dadey und Marcia Thornton Jones und den frischen Illustrationen der Oscar-Preisträgerin Pearl Low ist Vampire tragen keine Punkte die allererste Graphic Novel-Adaption von Scholastic's klassischer Kapitel-Buchreihe.
Graphix Chapters sind die idealen Bücher für Leseanfänger und junge unabhängige Leser. Mit einer überschaubaren Seitenzahl, einer leicht verständlichen Gliederung und Grafiken, die das Textverständnis unterstützen, helfen diese fesselnden Geschichten mit unvergesslichen Charakteren Kindern, lebenslange Leser zu werden.
Lassen Sie sich mit Graphix Chapters zum Lesen verführen.