Improving Inclusivity in Higher Education: Addressing the Digital Divide in the Covid Pandemic
Dieses Buch befasst sich mit Fragen des Zugangs, die COVID-19 in der Hochschulbildung aufgeworfen hat, wobei der Schwerpunkt auf den asiatischen Ländern liegt. Im Hinblick auf das SDG 4 „Inklusive und gerechte Bildung für alle“ untersucht der Band die Herausforderungen im Zusammenhang mit der Ausgrenzung im Bildungsbereich, indem er untersucht, wie sich die digitale Kluft im Kontext der Pandemie auf Studierende mit besonderen Bedürfnissen ausgewirkt hat.
Er beleuchtet die Ansätze, Erfahrungen und Fallanalysen aus verschiedenen Regionen der Region, um den Übergang zur Inklusion zu untersuchen. Universitäten und Hochschulen müssen seit dem Ausbruch der Pandemie ihre digitalen Angebote und Dienstleistungen überdenken, haben aber in vielen Fällen nicht berücksichtigt, dass der Internetzugang für viele Studierende begrenzt, nicht verfügbar oder unerschwinglich sein kann. Infolgedessen wurden besonders befähigte Lernende - Studierende, die nicht über ausreichende technologische Ressourcen verfügen, z.
B. in abgelegenen Gebieten, in denen es nur wenige oder gar keine Internetzugänge gibt - vernachlässigt, wenn auch unabsichtlich.
Die Hochschulen haben zwar ihre eigenen Praktiken, Verfahren und Strategien eingeführt, um benachteiligte Lernende zu erreichen und zu unterrichten, doch mussten sie diese Strategien weiter anpassen und neu ausrichten, um den noch nie dagewesenen Umständen und den damit einhergehenden Bedürfnissen von Lernenden mit besonderen Bedürfnissen gerecht zu werden - und es gibt noch viel zu tun. Dieses Buch fasst regionale Perspektiven zusammen, wie auf die Ziele der Inklusion hingearbeitet und die digitale Kluft überbrückt werden kann, indem die Bedingungen der Pandemie untersucht werden und darüber hinaus.
Dieses Buch richtet sich an Wissenschaftler und politische Entscheidungsträger und ist für alle interessant, die sich mit der Digitalisierung und dem Übergang zur „neuen Normalität“ in der Hochschulbildung befassen.
| ISBN: | 9789819950751 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
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