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Originaltitel:
Improving Student Learning at Scale: A How-To Guide for Higher Education
Inhalt des Buches:
Dieses Buch ist eine Schritt-für-Schritt-Anleitung zur Verbesserung des studentischen Lernens in der Hochschulbildung. Die Autoren argumentieren, dass ein grundlegendes Hindernis für Verbesserungen darin besteht, dass Hochschullehrer, Verwaltungsangestellte und Bewertungsexperten nicht wissen, wie sie das Lernen der Studierenden in großem Umfang verbessern können.
Damit meinen sie Verbesserungsbemühungen, die einen gesamten Studiengang umfassen und alle angeschlossenen Studierenden betreffen. Die Autoren stellten fest, dass Lehrkräfte und Verwaltungsangestellte sich besonders schwer damit tun, Verbesserungsmaßnahmen für mehrere Abschnitte und Kurse zu konzipieren und umzusetzen. Es überrascht nicht, dass ehrgeizige, weitreichende Verbesserungsbemühungen wie diese Schwierigkeiten bei der Organisation und Umsetzung bereiten würden.
Genau mit diesem Problem setzen sich die Autoren auseinander.
Das Buch bietet praktische Strategien für die Verbesserung des Lernens, die Zusammenarbeit von Lehrkräften und die Integration von Führung, sozialer Dynamik, Lehrplan, Pädagogik, Bewertung und Entwicklung von Lehrkräften. In Kapitel 2 erzählen die Autoren die Geschichte einer Verbesserung auf Programmebene aus der Sicht eines Fakultätsmitglieds.
Kapitel 3 kehrt Kapitel 2 um. Ausgehend von der Phase der Neubewertung arbeiten sich die Autoren zurück zum einzelnen Fakultätsmitglied, das sich zuerst Gedanken darüber macht, ob es etwas tun kann, um die Fähigkeiten der Studierenden zu verbessern. Sie schälen jede Schicht des Prozesses ab und stellen sich vor, wie die Bemühungen zur Verbesserung des Lernens in jeder Phase vereitelt werden könnten.
In den Kapiteln 4 bis 9 werden die in den Kapiteln 2 und 3 vorgestellten Schritte zur Verbesserung des Lernens vertieft. Jedes Kapitel bietet Strategien, die Hochschullehrern helfen, jede Stufe erfolgreich zu bewältigen. In Kapitel 10 wird ein Bild davon gezeichnet, wie die Hochschulbildung im Jahr 2041 aussehen könnte, wenn die Lernverbesserung angenommen wird.
Und schließlich wird in Kapitel 11 beschrieben, was Sie tun können, um die Bewegung zu unterstützen.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781642671810 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
| Seitenzahl: | 192 |
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