Verbesserung des Unterrichts durch Supervision, Evaluation und professionelle Entwicklung Zweite Auflage

Bewertung:   (4,2 von 5)

Verbesserung des Unterrichts durch Supervision, Evaluation und professionelle Entwicklung Zweite Auflage (F. Dipaola Michael)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch wird wegen seines wertvollen Inhalts zur Unterrichtsüberwachung und Führung in der Schulverwaltung hoch geschätzt. Die Leser halten es für unverzichtbar für neue Verwaltungsangestellte, obwohl es viele Beschwerden über den langsamen Versand und die schlechte Qualität der Grafiken gab.

Vorteile:

Wertvoller Inhalt
unverzichtbar für neue Verwaltungsangestellte
großartiges Hilfsmittel für die Unterrichtsüberwachung und -bewertung
hilft bei den Führungsqualitäten.

Nachteile:

Langsamer Versand
kleiner Text
minderwertige und unscharfe Grafiken
schwierig zu lesende Abbildungen.

(basierend auf 6 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Improving Instruction Through Supervision, Evaluation, and Professional Development Second Edition

Inhalt des Buches:

In dieser zweiten Auflage von Improving Instruction Through Supervision, Evaluation, and Professional Development haben wir den konzeptionellen Rahmen beibehalten und gleichzeitig die Abschnitte aktualisiert, um die neuesten Forschungsergebnisse zu Unterrichtsstrategien zu liefern, die allen Schülern beim Lernen am meisten helfen können. Änderungen des Gesetzes, die sich aus der Neugenehmigung des 50 Jahre alten Elementary and Secondary Education Act - Every Student Succeeds Act (ESSA) (2015) - ergeben, und ihre Auswirkungen auf die Praxis sind in dieser neuen Ausgabe berücksichtigt.

Aktualisierte Datenerfassungsinstrumente für Unterrichtsbeobachtungen werden ebenfalls bereitgestellt. Wir haben einen Link zu einer Website aufgenommen, die alle Beobachtungsinstrumente in elektronischem Format enthält, so dass die Beobachter die Möglichkeit haben, Daten auf einem Tablet oder Laptop zu sammeln, die Beobachtungsdaten als PDF-Datei zu speichern und diese Daten per E-Mail an die beobachtete Lehrkraft zu senden. Diese neue Ausgabe trägt der Tatsache Rechnung, dass alle Schulleiter für die Überwachung, Bewertung und berufliche Entwicklung ihrer Lehrer verantwortlich sind - Aufgaben, die weder einfach noch konfliktfrei sind.

Dieser Text richtet sich in erster Linie an angehende und praktizierende Schulleiterinnen und Schulleiter. Wir hoffen, dass wir ihnen helfen können, sowohl die Theorie als auch die Praxis der Aufsicht, der Bewertung und der beruflichen Entwicklung zu verstehen.

Die Beobachtung des Unterrichts, das Sammeln von Daten für die Reflexion und das Führen von Gesprächen über den Unterricht sind jedoch nicht die einzigen Aufgaben von Schulleitern. Lehrkräfte, Lehrerleiter und Lehrerkollegen können auch von den Aufsichtsabschnitten des Buches profitieren, insbesondere von den Kapiteln über qualitativ hochwertigen Unterricht, die Verbesserung des Unterrichts und die Instrumente zur Datenerfassung im Klassenzimmer. Das Buch enthält zahlreiche Hilfsmittel, die speziell für die Erhebung einer Vielzahl von Daten im Klassenzimmer entwickelt wurden, um den Unterricht zu verbessern.

In jedes Kapitel sind Übungen eingebettet, mit denen man die Theorie in die Praxis umsetzen kann, indem man auf eine Reihe von Fragen antwortet, die sich aus den Schlüsselthemen des Kapitels ergeben. Nach der Erläuterung und Veranschaulichung der Schlüsselkonzepte und -prinzipien des Kapitels werden tatsächliche Herausforderungen für die Unterrichtsführung, wie sie von einem erfolgreichen Schulleiter aus der Praxis beschrieben wurden, zur Reflexion und Analyse dargestellt.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781641131667
Autor:
Verlag:
Sprache:Englisch
Einband:Taschenbuch

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