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Originaltitel:
Enhancing Teaching and Learning: A Leadership Guide for School Librarians
Inhalt des Buches:
Der rasche Wandel erfordert eine informierte Führung. Das Ziel von Donhams Text war es schon immer, Schulbibliothekare dabei zu unterstützen, die Bildungserfahrung und den akademischen Erfolg der Schüler an ihren Schulen zu verbessern. Mit der Hinzufügung der neuen Co-Autorin Sims, einer Bibliothekarin für die Junior High School, stellt sich diese neu überarbeitete vierte Auflage der Herausforderung mit Aktualisierungen und Verbesserungen, die den Wert des Buches als wichtige Ressource sowohl für LIS-Studenten als auch für aktuelle Schulbibliothekare bestätigen. Es deckt alle Aspekte des Schulsystems ab, einschließlich der Schüler, des Lehrplans und des Unterrichts, der Schulleiter, der Bezirksverwaltung und der Gemeinde, und zeigt, wie man interagiert und zusammenarbeitet, um das Schulbibliotheksprogramm in diese Umgebungen zu integrieren. Die Leser finden darin.
⬤ unzählige Beispiele aus der Praxis zu Fragen der Schulbibliothek und der evidenzbasierten Praxis;
⬤ Diskussionen über so dringende Themen wie die Bildungsbedürfnisse der iGen (der zwischen 1995 und 2012 Geborenen), die sich ändernden Lesegewohnheiten, den Einfluss der Medien, die Nachrichtenkompetenz und andere Fragen im Zusammenhang mit der Verbreitung von Fake News;
⬤ Aktualisierungen, die die neuen AASL-Standards, forschungsbasiertes Lernen, Bewertung und Evaluierung von Bibliotheksprogrammen betreffen;
⬤ spezifische Taktiken für die Etablierung des Bibliotheksprogramms als aktiver Akteur beim Lehren und Lernen;
⬤ einen Überblick über bildungsbezogene Technologien wie Kursverwaltungssysteme, die virtuelle Bibliothek, Makerspaces, Informationspräsentations- und Datendarstellungstools wie ScreenCast und Google Maps, Online-Kommunikation zwischen Eltern und Schule sowie Online-Schülersicherheit und Datenschutz; und.
⬤ Diskussionsszenarien am Ende des Kapitels, die Möglichkeiten für die praktische Anwendung von Konzepten aufzeigen.
Diese neue Ausgabe eines bahnbrechenden Lehrbuchs für Schulbibliotheken spiegelt die Veränderungen - beruflich, theoretisch, rechtlich und politisch - sowohl im Bibliotheksbereich als auch im Bildungswesen wider und gibt den Lesern das Rüstzeug, um an ihren Schulen und in ihren Gemeinden eine führende Rolle zu spielen.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9780838947173 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Seitenzahl: | 277 |
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