Bewertung:

Die Nutzerbewertungen des Buches heben seine Bedeutung für Studenten hervor, insbesondere in Kursen zum Gesundheitsverhalten, sowie seinen günstigen Preis und die schnelle Lieferung. Allerdings wird in mehreren Rezensionen kritisiert, dass es dem Buch an Tiefe und Klarheit mangelt, und einige äußern starke Unzufriedenheit mit dem Inhalt.
Vorteile:Wichtig für Pflichtkurse, angemessener Preis, schnelle Lieferung, guter Zustand bei Erhalt, hilfreich für das Verständnis von Konzepten, praktische Referenz für Praktiker.
Nachteile:Es fehlt an detaillierten Erklärungen und ausreichenden Beispielen, hat viele Tippfehler, einige Definitionen stehen im Widerspruch zu anderen Quellen, enthält unnötige Floskeln, wird von einigen Benutzern als schlecht gestaltetes Lehrbuch angesehen.
(basierend auf 19 Leserbewertungen)
Behavior Theory in Health Promotion Practice and Research
Dieser in der Praxis des öffentlichen Gesundheitswesens verankerte Text bietet eine umfassende Untersuchung der Theorien zum Gesundheitsverhalten, die die Grundlage aller Programme zur Gesundheitserziehung und -förderung bilden. Ihre Studierenden werden ein klares Verständnis der wesentlichen Zusammenhänge zwischen menschlichem Verhalten und Gesundheit sowie die praktische Anwendung von Theorie und Ansätzen in Forschung und Praxis der Gesundheitsförderung erlangen.
Das Buch richtet sich an Hochschulabsolventen und Studenten der Oberstufe, ist einheitlich formuliert und bietet zahlreiche Beispiele. Inhalt: Abschnitt I. Theorie im Kontext: 1.
Gesundheitsverhalten im Kontext des öffentlichen Gesundheitswesens 2.
eine sozialökologische Sichtweise 3. Theorien zu Motivation und Verhalten: Eine kurze Geschichte und aktuelle Perspektiven Abschnitt II.
Kognitive und soziale Theorien zu Motivation und Verhalten 4. Erwartungswert-Modelle 5. Operante Konditionierung, Selbstregulierung und sozialkognitive Theorie 6.
Theorie der sozialen Beeinflussung: Die Auswirkungen von sozialen Faktoren auf das Gesundheitsverhalten 7. Theorie der Diffusion von Innovationen Abschnitt III. Theorien zur Verhaltensänderung 8.
Lernen, Lehren und Beratung 9. Selbstbestimmungstheorie und motivierende Befragung 10.
Stufenmodelle 11. Gesundheitskommunikation und Sozialmarketing 12. Gemeinschaften und Gesundheitsförderung.