Verhinderung des Übergangs von der Schule ins Gefängnis: Ein Public-Health-Ansatz für Schulpsychologen, Berater und Sozialarbeiter

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Verhinderung des Übergangs von der Schule ins Gefängnis: Ein Public-Health-Ansatz für Schulpsychologen, Berater und Sozialarbeiter (Charles Bartholomew)

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Originaltitel:

Preventing the School-to-Prison Pipeline: A Public Health Approach for School Psychologists, Counselors, and Social Workers

Inhalt des Buches:

Preventing the School-to-Prison Pipeline ist das erste Buch, das Schulpsychologen und anderen Fachleuten für psychische Gesundheit in der Sekundarstufe II Wissen und Strategien an die Hand gibt, die ihnen helfen sollen, die Kriminalisierung historisch unterdrückter Schüler in den heutigen Klassenzimmern zu durchbrechen.

Die School-to-Prison-Pipeline ist ein Phänomen der sich überschneidenden Bildungs- und Strafjustizsysteme der Vereinigten Staaten, bei dem das Schulpersonal bereits marginalisierte oder gefährdete Schüler - vor allem schwarze Jugendliche - auf eine Weise bestraft, die eine lebenslange Verfolgung durch Polizei, Gerichte und Strafvollzug ermöglicht. Dieses Buch untersucht die ungedeckten Bedürfnisse von Schülern mit psychischen, emotionalen und Verhaltensstörungen, die Auswirkungen impliziter und expliziter Voreingenommenheit, ungünstiger Schul- und Gerichtspolitiken und anderer biopsychosozialer Faktoren und bietet einen präventiven, gesundheitspolitischen Ansatz für die klinische Betreuung gefährdeter Schüler, ohne die Sicherheit der Schule zu gefährden.

Schulpsychologen, Berater und Sozialarbeiter erhalten dringende und umsetzbare Einblicke in die Interessenvertretung, Zusammenarbeit, präventive Interventionen, alternative Disziplinarmaßnahmen in Schulen und vieles mehr.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781032256511
Autor:
Verlag:
Sprache:Englisch
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2023
Seitenzahl:164

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