Trust within Learning
Trust within Learning bietet einen unschätzbaren Einblick in die Lernbeziehung zwischen Schülern und Lehrern, ein komplexes und dynamisches Forschungsgebiet. Dieses Ziel wird erreicht, indem die Rolle des Vertrauens in den verschiedenen Bildungsbereichen neu beleuchtet und seine Bedeutung untersucht wird.
Devin Thornburg gibt einen wertvollen Einblick in die Lernbeziehung zwischen Schülern und Lehrern, ein komplexes und sich dynamisch veränderndes Forschungsgebiet. Er tut dies, indem er die Art und Weise, wie Vertrauen die verschiedenen Bildungsbereiche umfasst, und seine Bedeutung für das, was und wie Schüler lernen, neu beleuchtet. Anhand von Interviews mit Schülern und Lehrern in acht Ländern auf vier Kontinenten untersucht die Autorin die Rolle des Vertrauens in verschiedenen Kulturen und versucht zu verstehen, welchen Wert und welche Bedeutung es in der jeweiligen Umgebung hat.
Der Autor wendet die Methodik des Affirmative Inquiry an, indem er die Begegnungen mit Schülern und Lehrern zum Thema Vertrauen beim Lernen nutzt und sich bemüht, einen Forschungsrahmen für interkulturelle Kompetenz zu schaffen. Seine Ergebnisse sind so gegliedert, dass Beziehungen, Rollen, Fachwissen und die Gemeinschaft und Kulturen des Vertrauens untersucht werden, was zu Schlussfolgerungen über den Einfluss der Geschichte und des Kontextes der Schulbildung in jedem Land und zu möglichen Implikationen für Praktiker und Wissenschaftler führt.
Auf diese Weise wirft das Buch kritische Fragen über den Unterricht von Schülern mit kultureller Vielfalt in den USA und anderswo auf. Es dient daher als Informationsquelle und kritischer Begleiter für alle, die sich mit Lernen, Lehren und Schulreform befassen.
| ISBN: | 9781498554312 |
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| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
| Seitenzahl: | 132 |
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